【正文】 法治教意識和均衡發(fā)展意識 。通過每周一次的學習，我鎮(zhèn)教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的崇高師德風尚。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時 ，特別要做好幫助學困生的轉(zhuǎn)化工作，輔導(dǎo)學困生做到有愛心、有耐心、有恒心。堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”八個字，嚴格落實層層目標責任制和學校安全工作制度，確保學校處處安全有人管。一個中心就是，教學質(zhì)量是學校工作的中心。在鞏義市舉辦的“誦杜詩愛鞏義”活動中，我鎮(zhèn)中小學廣泛參與，校園里到處是一片詩聲朗朗，經(jīng)鎮(zhèn)級選拔先后有三十六位師生獲獎，有六位學生、兩位教師參加了市舉辦的復(fù)賽并全部獲獎。如此循環(huán)，不斷提高。④抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作。 ⑤在小學優(yōu)秀課件大賽中，馬 XX、周 XX 獲一等獎，馬 X、曹 X、張 XX 獲二等獎，周 X 獲三等獎。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優(yōu)先保證教學工作，并根據(jù)學校資金收入情況 ，制訂收支預(yù)算計劃，做到“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導(dǎo)思想，帳目做到日清月結(jié)。芝田小學多方籌措資金七十多萬元，新建面積達一千四百二十八平方米的兩層綜合樓一座，投資兩萬元墊高、鋪平了操場，又投資兩萬元建起了教師伙房，大大改變了校容校貌。 各種競賽成績斐然 ①在寫字比賽中，我鎮(zhèn)共有八位教師二十多位學生的書法作品被選送到市里展出。②抓好聽課、評課工作。④教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。如 XX 小學的曹 XX 老師，為不耽誤學生的功課，自覺將一周 的婚假縮短到兩天； XX 小學的趙 XX 老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時間前去侍奉，從沒誤過學生一節(jié)課。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優(yōu)先保證教學工作，并根據(jù)學校資金收入情況，制訂收支預(yù)算計劃，做到“量入 為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導(dǎo)思想，帳目做到日清月結(jié)。 ⑤在小學優(yōu)秀課件大賽中，馬 XX、周 XX 獲一等獎，馬 X、曹 X、張 XX 獲二等獎，周 X 獲三等獎。④抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作。 加強教師的政治學習和道德教育，開展行風大討論。下階段，我們還將在今后的工作實踐中貫徹執(zhí)行會議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線、優(yōu)先兩個發(fā)展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點、堅持六大策略?！八呐涮住钡轿黄陂g，我們又在擴大社會影響上做了嘗試，請所有學生家長和鄉(xiāng)村干部來學校參加教學開放日活動，向社會人員開放“四配套”建設(shè)成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發(fā)展的楚州教育。群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會，為名師成名宣傳推介。學校通過與中層干部簽訂部門管理工作目標責任狀，實行部門周工作匯報，通過“深入一個班級、上好一門課程、參與一個教研組活動、帶好一個年級、管好一個部門”的“五個一”要求，促使中層干部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績。 深入課堂抓質(zhì)量。建議上級政府增加對農(nóng)村教育經(jīng)費的投入，確保農(nóng)村教育能辦得下去，辦得好。根據(jù) 2021 年我鎮(zhèn)制定的《 XX 鎮(zhèn)教育質(zhì)量獎勵實施方案》（Ｘ政發(fā) [2021]18 號），鎮(zhèn)財政劃撥專項資金，對我鎮(zhèn)質(zhì)量建設(shè)先進單位和“優(yōu)秀教育工作者”、“明星班主任”“教壇新秀”等先進個人進行表彰，僅 2021 教師節(jié)表彰資金就達到 6 萬余元。 2021－ 2021，我鎮(zhèn)教育工作以教學質(zhì)量為中心，不斷提高管理水平、教師素質(zhì)、教學質(zhì)量和服務(wù)意識，學年中考，期末統(tǒng)考成績均在全縣同類學校中取得了較好成績， XX 鎮(zhèn)中學中考位居全縣第四名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第 2 名 ,正取重點高中 42 名 ,成績僅次于 XX 外校、 XXX 中學、 XXX 中學，被縣教育局授予“教育質(zhì)量建設(shè)三等獎”。我鎮(zhèn)師生 4 千多人參與，登臺表演 12 個節(jié)目，精彩的表演博得觀眾陣陣掌聲，給全鎮(zhèn)人民留下了美好的形象。 創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)更是動用大手筆。培訓(xùn)期間我們先后請教研室的張為民、袁 ?等領(lǐng)導(dǎo)來鎮(zhèn)作專題講座，讓教師們進一步認識 教育教學改革形勢，明確課堂教學改革的緊迫感、責任感。他們先后去如皋上訪，批轉(zhuǎn)回鎮(zhèn)后，中心初中按鎮(zhèn)要求負責收理。一年來，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)多次到學校召開教育專題辦公會議，研究學?；A(chǔ)建設(shè)、工程監(jiān)管、改善辦學條件等重大教育項目，先后 20 余次到鎮(zhèn)中學、鎮(zhèn)中心小學、 RRR 小學幫助解決征地、拆遷、工程協(xié)調(diào)等難點問題，為學校工作提供了強有力的保障。 校園安全責任重大，不斷地加強校園及周邊環(huán)境整治，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”，是我鎮(zhèn)工作的重點。 今后的打算： 加強教育管理，將教育工作列入鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)任期目標管理，明確領(lǐng)導(dǎo)職責、權(quán)限和行政程序。三抓出堂獻課，抓住市、區(qū)在我鄉(xiāng)開展的諸如初中政治學科復(fù)習研討會、初中數(shù)學學科研討會、初中學校內(nèi)涵發(fā)展研討會等教研活動機會，加強信息交流，促進了教學質(zhì)量的整體提升，建淮中學今年中考人均總分雄居全區(qū)公辦初中第一名，其中，語文、英語、物理、化學、英語口語、信息技術(shù)單科總分均列全區(qū)第一，續(xù)寫昨日輝煌。實施校本評價，為教師發(fā)展喝彩。我們還制訂了《建淮鄉(xiāng)教師 (教干 )一體化考核實施方案》，實施教師一體化考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉職、評優(yōu)、獎勵、表彰的主要依據(jù)。 狠抓安全穩(wěn)定。五項重點是指教育目標的完成、教育法規(guī)的執(zhí)行、素質(zhì)教育的實施、師資隊伍的建設(shè)、課程改革的推進 。 學習吳玲精神，做人民滿意的教師 2021 年 9 月中旬，鄭州市教育局發(fā)出了“向吳玲同志學習”的號召，吳玲生前是鄭州 22 中的數(shù)學教師，她數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生的精力都獻給了黨的教育事業(yè)。⑦抓好教師教學工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，每周對整個校園進行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。一切圍 著教學轉(zhuǎn)，一切圍著教學干，以質(zhì)量論英雄，以質(zhì)量論成敗，牢固樹立質(zhì)量意識，是全鎮(zhèn) 450 名教職工的共識，努力提高教學質(zhì)量已深入到每位教師的心中。鎮(zhèn)一中在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日分別舉行了書畫展、廣播操比賽、歌詠比賽等活動，極大的地陶冶了學生情操，培養(yǎng)了學生的審美情趣。⑧提倡教師搞敘事研究，要求教師寫自己的教育故事和教學反思。⑤加強教學質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質(zhì)量。 ⑥在鞏義市中小學運動會上，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，二中的袁 XX 老師獲優(yōu)秀教練員獎。 在收費方面，我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，各校都成立了治理亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任學生家長擔任收費義務(wù)監(jiān)督員。鎮(zhèn)二中在暑假期間投資二十多萬元建成了六百五十平方米的師生食堂，配備有和面機、切菜機、面條機等現(xiàn)代化設(shè)備，受到教體局的表彰，被評為“鄭州市標準化食堂”。并主持制訂了《 XX 鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)檢查標準》、《教師業(yè)績臺帳》、《學校工作評估考核辦法》、《 XX 鎮(zhèn)教育目標管理責任書》等一系列管理制度，目標明確，責任到人，獎罰分明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。要求教師備課要規(guī)范，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備教具、備學生；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學法上存在的問題，及時改進。③鎮(zhèn)教辦要求 學校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展校本教研活動。她的事跡刊登后，在我鎮(zhèn)教師隊伍中引起了極大的震動，各校紛紛組織教師學習吳玲事跡，記學習筆記，寫心得體會，辦板報，搞演講，迅速掀起了“學習吳玲精神，做人民滿意的教師”的活動高潮，教師們以吳玲為榜樣，認真對照自己的教學行為，談感受、談收獲，這次活動再一次洗滌了教師的心靈，使廣大教職工確立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，獻身教育，以人為本，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。在財務(wù)上，我鎮(zhèn)各校都能嚴格執(zhí)行新的《會計法》和《中小學財務(wù)制度》，嚴格實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財務(wù)體制，學校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。 ④在培訓(xùn)中心組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學都成績不俗，一中的趙 XX、二中的楊 XX、 X 莊的馮 XX、 XX的曹 XX、 XXX 的魏 XX 都榜上有名。③抓好單元過關(guān)測試，要求全鎮(zhèn)教師每講完一個單元都要進行單元過關(guān)測試，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，找出教學中存在的不足，并將試卷存檔備查。師資隊伍建設(shè)是學校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風，修師德，講奉獻，鑄師魂”的系列活動。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學習討論，實現(xiàn)了人人知曉會議精神、人人領(lǐng)會精神實質(zhì)。正是因為管理到位，九月份，建淮中學成功舉辦了有 300 多人參加的淮安市“四配套”工程管理現(xiàn)場會。鄉(xiāng)外通過全鄉(xiāng)互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威 。建設(shè)中層干部隊伍建設(shè)的校本機制。我們在張興小學召開了全鄉(xiāng)心理健康教育現(xiàn)場會，落實《江蘇省中小學心理健康教育實施意見》，制定并實施了《建淮鄉(xiāng)心理健康教育實施方案》。近年來，各級政府不斷加大對教育的投入，不斷改善辦學條件，由于生源逐年減少，各種費用大校小校一個樣，這對于一個生源少的學校來說，正常的運轉(zhuǎn)都存在許多困難，極大地制約著鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。 為了進一步強化學校教育工作的管理，提高教育教