【正文】 讓每一個學生了解并參與到班級管理中來，培養(yǎng)學生“主人翁“意識 。忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合 。 經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考 語文成績明顯上升 (所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一 )。從教 13 年來，我一直擔任班主任工作和語文學科的教學任務。 XX 年，我擔任初二 (1)班教改實驗課，確立了以“學教相長、學生登講臺”的教學思想，采用變式教學。但她卻是個勤奮好學、文靜懂事的孩子。 四、互相學習、團結協(xié)作各教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，努力在培優(yōu)轉差和留守兒童方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻自已的力量。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。 經過語文組教師共同努力，語文組被評為 20212021 學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為 20212021 學年度優(yōu)秀教研工作者。20xx 年第七期〈教學與研究〉上發(fā)表〈語文教學的自主性與主導性〉 。20xx 年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎 。根據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提 高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。既關心愛護，又嚴格要求。然后我結合學生實際情況，進行有關“變式教學”、“優(yōu)化課堂設計、推進素質教育”等方面教改試驗，都取得了較好的效果。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。 在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。 我經常鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。 總之，在 20212021 學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力， 提高 學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。展望未來，我信心百倍 !“不惑“將臨，何以不惑 ?大有作為，奮而前行 ! 述職報告范文 (二 ) 20xx20xx 學年度，本人擔任高 20xx 屆 4 兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在2021 年至 2021 年的三年高中班主任工作中，我本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切“的理念投入工作，不僅關心學生的文化學習進步，更關心學生的心理健康，教導學生怎樣做人。教育內容與教學內容銜接自然。熱心參與公益事業(yè)和集體活動，尊重他人，心懷學校，嚴于律己，盡己綿薄，為校爭榮 。孜孜以求，開拓進取，不懈拼搏譜樂章 。 首先，在教學過程中，課前我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備教材、備教法，而且備學生。運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。平時和任課老師經常聯(lián)系，與之密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天 。 四、教研教改方面 第一，認真組織教研組工作。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。古人云：授人以 魚，不如授之以漁。我非但沒有嫌棄她，反而主動找她談心，尋求其思想動態(tài)，發(fā)掘她的閃光點，并鼓勵她說，辦法總比困難多 (其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出，剩下的事有老師來做 )。 我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻的精神，自己身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。 述職報告范文 (四 ) 20212021 學年度，本人擔任高 2021 屆 4 兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作 任務。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力， 提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 總之，在 20212021 學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平 的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。20xx 年在“文學教育”論文競賽中獲全國二等獎。20xx 年，代表學校參加孝感市優(yōu)質課競賽取得二等獎 。 第三，注意抓好第二課堂。發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。通過閱讀積淀，研讀揣摩，我吸收了大量素質教育的經驗。為貫徹 “德、智、體、美 、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的整體素質。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 二、潛心鉆研，認真做好教學工作。 經過語文組教師共同努力，語文組被評為 20212021 學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為 20212021 學年度優(yōu)秀教研工作者。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。