【正文】 科技論文獲省陶行知研討會的一、二 等獎及優(yōu)秀獎。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開 ，有效地進步了教研組活動的實效性。輔導遲到 5 節(jié)次、早退 3 節(jié)次、請假 39 節(jié)次、缺席 7 節(jié)次。 、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。 4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。 課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。 提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。每學期開學前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。 一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。 “游考”方式進行。在吳江區(qū)社團評比中，機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎，郵品設計社團榮獲二等獎。備課組建設中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式。 。教師論文參評獲獎 90 余人次 。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放 。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓工作。 【篇四】學校教務處工作總結(jié) 20 20學年第一學期教務處在學校黨政領(lǐng)導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。 20年，我校在 4 年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。 完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。 二、堅持服務理念，務實重干 在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。 ，進一步加強制度和組織建設 根據(jù)省語委有關(guān)文件精神，對我校語言文字工作進行了認真總結(jié)，撰寫了《商丘師范學院語言文字工作總結(jié)》，草擬了《商丘師范學院貫徹實施意見》。教務處在學校領(lǐng)導下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。成功承辦第五屆“正保杯”全國 ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎 1 項，學校獲優(yōu)秀組織獎。 20年，學校 2 位教師被評為四川省教學名師、 1 個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現(xiàn)有省級教學名師 1 位，省級教學團隊 5 個、國家教學團隊 1 個，位居四川省屬高校前茅。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督 導工作條例 (草案 )、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。加強對在建 18 個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了 11 個省級質(zhì) 量工程項目。 ，本共完成新建擴建實驗室 4 個 。 ，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試 (上半年考試科目 347 門次，共 1101 場次，參加考試 55208 人次。通過系列的活動，新教師的教學常規(guī)能力得到 了迅速的提高。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好《教師研修手冊》的記載，倡導了每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。學生做到有發(fā)必做、有做必真、有 評必省、有思必得。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升，在動態(tài)中完 善。 為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”的弊端。 期末教學工作收尾工作。 二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。 三、團結(jié)協(xié)作，服務教學 教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。要按照教學進度，采取靈活多樣的 形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。這些工作無 不包含著巨大的勞動。 二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。輔導遲到 2 節(jié)次、早退 1 節(jié)次、請假 52 節(jié)次、缺席 8 節(jié)次。認真?zhèn)湔n，明確教學重 難點，精心設計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋 。學生進校放心。 實踐中落實 ①外語、地生、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐 ,課堂上充分調(diào)動學生學習的積極性 ,將教學的導和學生的學有機結(jié)合 ,創(chuàng)造課堂自主學習的環(huán)境 ,如地生組在教學中嘗試四步教學法 ,即 :指導閱讀法 討論 歸納總結(jié)法 結(jié)合實際 。 為響應縣局向貧困學生獻愛心 捐資助學活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。 全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。 進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。 三、廉潔自律 結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關(guān)活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。 二、堅持服務理念，務實重干 在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。 把普通話教學納入教師評估標準。 在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。 開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機 構(gòu)領(lǐng)導、教研人員的聽課指導。 完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。 紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為 x 中學，乃至農(nóng)村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。 三、常規(guī)管理 本學期仍堅持周調(diào)查、月考核、學期測評的常規(guī)管理 ,總體上比上學期大有進步 ,主要表現(xiàn)在教務處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結(jié)等 ,都能及時完成。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。 加強對各類文檔的管理。 公然課 本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公然課 4 節(jié)，數(shù)學青年教師公然課 3 節(jié)，英語教師公然課 3 節(jié)，電機模具教師研討課 3 節(jié)，電子電器教師公然課 2 節(jié)，服裝美術(shù)教師 3節(jié)，財會教師 2 節(jié)，旅游農(nóng)科類教師 2 節(jié)，新教師匯報課 4 節(jié)。負責組織 xxxx 年 5 月 26 日我校協(xié)辦的“ xxxx 年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案 的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬” 。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形 成自己的好課標準。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程相結(jié)合。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢 放松。 二、工作方面 本期我主要負責高二級的教學考核、新課改管理及撰寫教務處工作小結(jié)等工作，工作頭緒繁多，任務繁重，一直處于忙碌中，在學校領(lǐng)導和處室領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其他同事的配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團結(jié)協(xié)作，認真工作，保證了教學工作的正常開展。因此，本學期我們嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格依照課表上課。 二、以課程為基礎(chǔ)，打造和合教育特色 。同時，我們還在不斷開發(fā)年級、班級“ tong 趣”學生社團，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團、趣味兒歌社團、口語交際社團、美文欣賞社團、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團、童謠社、 Reading 社團等活動。 ，推廣網(wǎng)絡教研。督促教師認真參加區(qū)教師進修學校的新教師上崗培訓活動，充分借助各級專業(yè)培訓機構(gòu)的力量，提高了新教師的教育教學能力。怎樣使電子備課、網(wǎng)絡教研更好地落到實處等。完成 2838 名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作 。有效的緩解了出口的帶寬。制定了 20x人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了 20x 版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。 特色專業(yè)建設持續(xù)加強。 組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作 。積極配合有關(guān) 部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中測試員 4 人，省級測試員 26 人。 20x 年 9 月經(jīng)省語委批準成立了商丘師范學院計算機輔助普通話測試站。 繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。 三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理 組織 20x 級所有師范專業(yè)選派 125 名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42 位，全國地方屬高校第 3 位、地方屬非 211 工程院校第 2 位，全國地方師范大學第 1 位。配合人力資源部開展了 20x 雙能型教師的評選與認定工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率 100%。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。 回顧一個學期的教學工作，雖然成績有所提高，但面對未來我們也倍感壓力。在開學的第二周，我們就安排了新教師的見面課 。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡教研活動。加強課堂教學質(zhì)量、作業(yè)訓練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學有效性。為此，本學期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時，繼續(xù)推行《尚“ He”》、《郵語》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導能力，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景。 ，強化檢查制度。 編排高二級課程表、輔導表，并下發(fā)至班主任及任課教師，在安排中，我盡量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學科特點，盡量調(diào)整至每人滿意。 四、認真反思，努力改進 回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。做好新生一年級的招生工作。集體備課實行教研組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。教學是服務，管理更是服務。 在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務處的其他工作 《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用 教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。 第二篇：學校教務處個人工作總結(jié) 學校教務處 個人工作總結(jié) 本負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類 資料的搜集與整理工作，為學校教學工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。此外 ,大部分教研組也能積極開展教研活動 ,客觀實際地找差距 ,定方案 ,如語文、數(shù)學、外語等組