【正文】 一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 “課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象；其次我們應(yīng)該上課要認真聽講，要多復(fù)習學(xué)過的知識 .堅持做到多做練習題，多背單詞，多看 課外書以及參加一些有意義的課外活動。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。 宣傳部制作宣傳海報，生活部協(xié)助普及知識。 我們將會及時監(jiān)督，將各班報紙及時下發(fā)下去，這是一項長期的工作，我們將會負責任地做好日常事務(wù)。 活動時間：“十一”長假之后。 各環(huán)節(jié)由四個副部長分別負責，協(xié)調(diào)各部開展活動。 中高年級英語復(fù)習建議分以下幾個階 段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習。高效率。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律 。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標 . 明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。終于知道為什么英語中是不可數(shù)了，因為根本做不完。開展“好書大家看”活動，要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書。她的話語道出了誦讀的重要性。（教師可以根據(jù)班級及自己喜好調(diào)整） 期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評 ，以一帶全，書香班級“疊加”著，“誦讀小博士”涌現(xiàn)著，鼓勵的同時張榜公示。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。 一、指導(dǎo)思想： “研究性學(xué)習”課程是以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強調(diào)學(xué)生的親身體驗，要求學(xué)生積極參與各項活動小去，在“做”、“實驗”、“體驗”、“創(chuàng)作”等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教學(xué)策略，力爭達到教學(xué)相長。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。 想法解決計算題丟分大的問題。 月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。 以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學(xué)習。 第十大周：（ 1 月 2 日 1 月 15 日）期末宣誓，明確期終奮斗目標。我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的學(xué)習。一個排比句 。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力 !同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有的背了 6 篇 。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。 新的學(xué)期，學(xué)生會將迎來更艱巨的任務(wù)。 學(xué)情分析：從期末考試來看，初四學(xué)生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復(fù)習之后，成績上均有一定程度的提升。以教師整體批閱，學(xué)生互改作文的形式，強化學(xué)生對考場作文特點的把握。 在課后進行復(fù)習，整理上課筆記，梳理知識要點，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。 我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼祥和安康的夏！祝您事業(yè)更發(fā)達，生活更開心，一切更順心！ 學(xué)期學(xué)習計劃篇 3 一、基本情況分析 大班時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好學(xué)前入學(xué)活動準備，而且能使幼兒終身受益。 會講簡單的小故事。 通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情 境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。 學(xué)習掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習。特別要注意在假期間進一步做好“ EV71 病 (手足口病 )和麻疹”的預(yù)防工作。這一個學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。 （ 2）、對課外文言文的學(xué)習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學(xué)生的語感，以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解能力。 在新的一年里，我會要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，繼續(xù)做好本職工作的同時，本著服務(wù)同學(xué)的原則，在全心全意為學(xué)院和全系同學(xué)服務(wù)的同時，努力將學(xué)習部的工作做到更好。 20xx 年，我系的成立一個新的挑戰(zhàn)如期而至，預(yù)示著我們第一屆學(xué)生會又要開展新學(xué)期的學(xué)習工作。索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。有的人覺得這個對學(xué)習無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。自己找弱項，強調(diào)多問。 對于作文，要給文章增添亮點。每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選出前 3 名進入決賽，通過決賽評選出獲得前 3 名的專業(yè)。 第七大周：（ 11 月 21 日 12 月 4 日）強化對學(xué)生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級板報；班級數(shù)學(xué)、物理技能競賽；主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請學(xué)校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。 2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閑暇時間，抓緊訓(xùn)練和能力強化，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時教學(xué)語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。 ，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。 四、方法措施： 指導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。 軟件辦學(xué)習部 學(xué)期學(xué)習計劃篇 3 本學(xué)期我擔任研究性學(xué)習的教學(xué)任務(wù)，這門功課對我來講既熟悉又陌生。 開展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。利用午讀時間大聲給學(xué)生朗讀。 親子讀書：“我與父母共讀書” —— 讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母 —— 子女 —— 合璧，下發(fā)“給家長的倡議書”讓家長從零開始，逐步建設(shè)學(xué)生家庭的圖書箱。 為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學(xué)期主要做好以下工作： 讓閱讀成為師生最日常的生活方式 讀有用的書 —— 利用現(xiàn)有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊，每天抽時間進行閱讀。 學(xué)期學(xué)習計劃篇 5 新學(xué)期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。 確定學(xué)習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習特點和現(xiàn)狀。每天中午吃完飯，看半個小時課外書 。上課認真，課后鞏固，我會堅持地執(zhí)行下去。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！ 中年級的復(fù)習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬 人句、修改病句等。若時間不允許，可以推遲到下學(xué)期進行。如果情況允許，有能力出辦?？?，獲 獎同學(xué)的文章將會在?？械浅?，以資鼓勵。并且可以頒發(fā)證書，適當進行獎勵。 活動主題：“持“騁長外主持人大賽 活動目的：旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力，選拔下屆主持人。對于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀，可以每天練習一小篇。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。 我知道，光說不做毫無用處。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看 幾篇作文。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。我發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生都心里都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的時候又想讀書。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并能有所感有所悟。 悠悠中華經(jīng)典誦讀 —— 瑯瑯書聲，朗朗乾坤 “對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。主要呈現(xiàn)方式為：激趣 —— 讀讀 —— 猜猜 —— 問問 —— 說說。 以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參 與。說它熟悉是因為我們學(xué)校 開展這項活動已經(jīng)有好幾年的時間，也積累了不少經(jīng)驗 。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。根據(jù)學(xué)生的實際，在學(xué)習方法上給予足夠的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習成績。 、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。 加大備課力度。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊 式的復(fù)習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。 3：通過班級博客和班級 群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，矯正不良習慣。班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。 報名時間： 4 月 23 日 —— 4 月 30 日 預(yù)賽 時間： 5 月 14 日 決賽時間 5 月 21 日 地點：大階梯 配合辦公室及其他部門做好各項活動。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨特的構(gòu)思、深刻的主旨等。 最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生 不讀。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努 力超過他。作為學(xué)生會的一員，我們學(xué)習部的工作將日臻完善。讓全系的同學(xué)感受到學(xué)習部周到的服務(wù)。 （ 3）、現(xiàn)代文 閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結(jié)合強化訓(xùn)練，在研究考點及題型的基礎(chǔ)上，專項突破。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習做了一個學(xué)習計劃，希望對自己本學(xué)期的學(xué)習有所幫助。假期孩子外出需要在家長的帶領(lǐng)下從事相關(guān)的活動，要注意交通安全，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電，放煤氣等安全事項。學(xué)習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。 大班上學(xué)期語言學(xué)習計劃篇二 一、班級情況分析： 本班 48 名幼兒，男 29 名，女生 19 名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。 有感情的背誦古詩。適當做一些體育鍛煉，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀，并每天堅持讀書 30分鐘。在上課時對預(yù)習所產(chǎn)生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。 （ 4）、作文教學(xué)以練為主。初四學(xué)生 6 月18 號就要進行初中學(xué)業(yè)水平測試，再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個假期，學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等，綜合算起來，學(xué)生能夠在校學(xué)習的時間大約不到 13 周時間，可以說是時間緊任務(wù)重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了 9 篇。 第一：學(xué)習 在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問 。 軟件辦學(xué)習部 學(xué)期學(xué)習計劃篇 2 光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，我又踏入了新學(xué)期的門檻。 第九大周：（ 12 月 19 日 1 月 1 日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動；班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會。 5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式 ，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學(xué)們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。因此，建議學(xué)生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。本冊共分五章。在輔差方面，用鼓勵和耐心的 `態(tài)度對