基技學(xué)院生物教師先進(jìn)事跡材料(留存版)
【正文】 積累經(jīng)驗(yàn) ，探索規(guī)律性的認(rèn)識(shí)；二是從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制；（ 6）做到既教書又育人，在理論課教學(xué)過程中，通過自然科學(xué)發(fā)展史包括生命科學(xué)發(fā)展史的教育，適時(shí)地啟發(fā)學(xué)生向科學(xué)大師學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)他們立志科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的熱情，從而使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀。在教學(xué)實(shí)踐中， （ 1）虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn) ,以豐富自己；同時(shí)在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，做到“教學(xué)相長”；（ 2）注重研究教學(xué)規(guī)律 ,精心組織教學(xué)。近年來參編教材 4 部，申報(bào)教改課題兩項(xiàng)。該同志主要承擔(dān)了《細(xì)胞生物學(xué)》、《醫(yī)
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