【正文】 書也就更多了。 吃晚飯，我一溜煙地跑到房間又打算重新進(jìn)入書的世界，猛然發(fā)現(xiàn)書沒(méi)了，我十分著急，便打開(kāi)衣柜，一通亂找，沒(méi)有！我又打開(kāi)一個(gè)衣柜，啊！找到了。地面好想放個(gè)雞蛋都能烤熟 哦，花兒都枯枝敗葉。他也知道寫作業(yè)不專心、溜號(hào)是不對(duì)的，但是實(shí)在忍不住，他就偶爾小小地溜一下，馬上就回來(lái)，像廣告一樣短呦！ 哎，不說(shuō)了，我都困了，我要美美地睡一下，小主人回來(lái)還要和我好好 聊天呢！再見(jiàn)了！ 小學(xué)作文 400 字篇 5 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。小蝌蚪下呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，你想知道嗎？ 叮呤呤??，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺(tái)，大家的目光就被老師帶來(lái)的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來(lái)，老師今天又要給我們帶來(lái)有趣的實(shí)驗(yàn)啦。等它長(zhǎng)到一定的時(shí)候，這就是我們需要的豆芽。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！ 沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)?！蔽遗d奮地叫起來(lái)。我知道了 ：只要大膽想象和仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。我低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻。哦，秋天來(lái)了！ 金秋時(shí)節(jié)，是美構(gòu)成的。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的。 原來(lái)，含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉 柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。在我等的不耐煩的時(shí)候，只見(jiàn)金魚(yú)們開(kāi)始圍著一只最小的蝌蚪。螞蟻媽媽愛(ài)自己的孩子就像媽媽愛(ài)你一樣。我說(shuō)：不客氣，這只不過(guò)是舉手之勞。小主人很喜歡我，只要他一回家就會(huì)和我聊個(gè)不停，晚上還要摟我一起睡，問(wèn)我的小主人是誰(shuí)？他叫孫赫，今年十歲了，在龍鳳區(qū)一小上四年級(jí)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖胖的，有時(shí)候還有點(diǎn)像個(gè)小大人似的。小溪流動(dòng)的聲音像一首美妙的樂(lè)曲，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)。時(shí)間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了，不知不覺(jué)地就要吃飯了，媽媽喊我?guī)妆橐?jiàn)我都沒(méi)有反應(yīng)，便使出了江湖早失傳的“河?xùn)|獅吼”來(lái)，可我正在書的世界遨游，壓根沒(méi)聽(tīng)到媽媽那種狂吼的 .叫聲。 在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?，F(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過(guò)臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。老人一驚，不知所措，忙喊著：“你是誰(shuí)？干什么？”那位司機(jī)長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小心撞到車上呀！”老人拄著拐杖，不知說(shuō)什么好，顯得十分激動(dòng)。漸漸的 39。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢！剛長(zhǎng)出的稻粒并沒(méi)有米仁，而是一些乳白色的米漿。嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，密密麻麻地?cái)D在一起，個(gè)個(gè)精神抖擻。 我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見(jiàn)了自己的孩子，一定會(huì)像媽媽見(jiàn)了我那樣欣喜若狂。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚(yú)眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的 `。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。老人推辭了，但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要送老人，老人只好連連道謝地上了車。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼??！怪不得人們都不敢碰它。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái)： 原來(lái)植物真有思想！ 之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。 太陽(yáng)從云中鉆出來(lái)，云朵飄向遠(yuǎn)方，天空格外晴朗美麗。 馬路上，車水馬龍，司機(jī)按著喇叭，都想使勁踩一腳油門。“嘿，前面有東西，小心點(diǎn)！” 過(guò)路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來(lái)的司機(jī)，仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地?！蔽易笄魄?，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。媽媽聽(tīng)了都笑彎了腰，我奇怪的問(wèn)：“媽媽，你笑什么？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，螞蟻會(huì)種地呀？這是螞蟻蛋。天上的云在漸漸移動(dòng)，遮住了太陽(yáng)。在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。 當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?—— 觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。然后我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)： “你覺(jué)得像什么？”我左看右看，似乎覺(jué)得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會(huì)，“對(duì)了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛?！庇炙坪踉诤闷娴赜^看這使人如癡如醉的田園風(fēng)光。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。 越走，越近。 生活中的發(fā)現(xiàn)，生活中的美。 秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。 而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。 媽媽一字一頓地說(shuō)：“這本書暫時(shí)交給媽媽管理。雪花真是雪上加霜，也來(lái)湊湊熱鬧，把世界搞得雪白雪白，滿雪飛舞，地上像鋪樂(lè)瑩白色地毯，在雪的世界里。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開(kāi)車一邊欣賞海底生物。我怕太陽(yáng)曬著回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。不可能是金魚(yú)吃的吧 ?有時(shí)小蝌蚪還和金魚(yú)打成一片，并且魚(yú)缸里也沒(méi)血呀 ! 我的猜測(cè)就這樣別推翻了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 在我家陽(yáng)臺(tái)上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春??可我都不喜歡，只對(duì)那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。我想，假如在剛才的實(shí)驗(yàn)中，如果我們?cè)谂赃呄蛩芰洗禋猓謺?huì)有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問(wèn) ，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“那樣的話，塑料袋就會(huì)傾斜，然后沒(méi)有熱空氣，袋子就會(huì)墜落。 20xx年 10 月 5 日星期三晴 在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(zhǎng)高的全過(guò)程。 尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。會(huì)不會(huì)房子倒了，沒(méi)家可歸了呢 ?我驚奇的想，可為什么會(huì)倒呢 ?是不是洪 水來(lái)了，房子就容易倒了呢 ?所以要搬家，可有洪水嗎 ?我不耐煩地望了望天空，此時(shí)天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆?！皩?duì)，一定是這樣。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。 同學(xué)們，你說(shuō)這樣的實(shí)驗(yàn)既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又非常好玩，誰(shuí)能說(shuō)對(duì)我們沒(méi)有啟發(fā)呢？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來(lái)，隨之枝條也跟著低垂下來(lái)，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時(shí)間就跑過(guò)去“羞它。 第二天，我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣。然后我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你覺(jué)得像什么？”我左看右看，似乎覺(jué)得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會(huì)，“對(duì)了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢。這種汽車可以折疊起來(lái)，只要按下黃色按鈕，汽車就折疊成像手機(jī)一樣大小，放進(jìn)口袋里，就不用煩 惱找不到停車位了。我愛(ài)你四季的美。 小學(xué)作文 400 字篇 3 四季之中都有不同的四個(gè)季節(jié)，美麗的春天，炎熱的夏天，豐收節(jié)秋天，還有寒冷的冬天。 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無(wú)影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 秋天已