【正文】 真履行。建設(shè)社會(huì)主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。社會(huì)的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬萬職業(yè)勞動(dòng)者共同的任務(wù)，勞動(dòng)者彼此之間和協(xié)作單位之間需要互相支持、互相幫忙。 (2)敬業(yè)精神。故而要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的法紀(jì)，引導(dǎo)他們從此刻做起，從遵守學(xué)校規(guī)章制度開始，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，成為具有較強(qiáng)法律意識(shí)、嚴(yán)守工作紀(jì)律的合格職業(yè)人。就需要有心底無私的職業(yè)良心和無私無畏的職業(yè)作風(fēng)與職業(yè)態(tài)度。 遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí) 遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)要求從業(yè)者在職業(yè)實(shí)踐中自覺遵守法律和法規(guī)，遵守職業(yè)紀(jì)律，自覺抵制各種行業(yè)不正之風(fēng)。職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 (5篇 ) 職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 第 1 篇： 教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容 新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，愛與職責(zé)是貫穿其中的核心和靈魂。僅有每個(gè)人都自覺遵守市場(chǎng)法則，公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序才能得到保證。如果夾雜著個(gè)私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報(bào)浮夸就在所難免，也就會(huì)背離實(shí)事求是原則個(gè)轉(zhuǎn)型過程中，由于