職業(yè)道德培訓內(nèi)容(留存版)
【正文】 真履行。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標。社會的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬萬職業(yè)勞動者共同的任務(wù)，勞動者彼此之間和協(xié)作單位之間需要互相支持、互相幫忙。 (2)敬業(yè)精神。故而要加強對大學生的法紀，引導他們從此刻做起，從遵守學校規(guī)章制度開始，自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為具有較強法律意識、嚴守工作紀律的合格職業(yè)人。就需要有心底無私的職業(yè)良心和無私無畏的職業(yè)作風與職業(yè)態(tài)度。 遵紀守法、公平競爭的規(guī)則意識 遵紀守法、公平競爭要求從業(yè)者在職業(yè)實踐中自覺遵守法律和法規(guī)，遵守職業(yè)紀律，自覺抵制各種行業(yè)不正之風。職業(yè)道德培訓內(nèi)容 職業(yè)道德培訓內(nèi)容 (5篇 ) 職業(yè)道德培訓內(nèi)容 第 1 篇： 教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容 新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，愛與職責是貫穿其中的核心和靈魂。僅有每個人都自覺遵守市場法則，公平競爭的市場秩序才能得到保證。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報浮夸就在所難免，也就會背離實事求是原則個轉(zhuǎn)型過程中，由于
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