【正文】 艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。 二、實施階段（學習雷鋒行動周） 立足校園，走向社會。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。活動形式多樣，頗有成效。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。大力宣傳雷鋒式模范人物，掀起學道德模范、見實 際行動的熱潮。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā) 揚廣大。 （一）開展主題學習活動。 進行廣泛宣 傳之后，認真落實活動要求。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。 二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神 學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會。 開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了學雷鋒做好事廣播稿。20XX 年三月學雷鋒義務活動總結(jié)范本 2021 年三月學雷鋒義務活動總結(jié)范本 為進一步在全社會大力弘揚雷鋒精神，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青少年廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。稿件質(zhì)量高的班級有：六 ⑴、六⑵、五年級。通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了六年級二班、五年級、三年級為學雷鋒先進集體。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。并對學生感言進行了評選交流。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。我局 3 月 5 日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。 。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。 為調(diào)動現(xiàn)場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領(lǐng)我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。在班主任和實習老師的帶領(lǐng)下，全班學生以小組為單位到校園內(nèi)的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵ 中隊、五中隊、三中隊。 2021 年三月學雷鋒義務活動總結(jié)范本【一】 雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習