【正文】 果。動物拼圖 。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)孩子的生活實(shí)踐能力也是至關(guān)重要的。 b)做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯意識。一、備好課 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是 為了更好地干好教育工作。 今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 一年級教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三 本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 二、主要成績： 三、不足方面： a)多數(shù)學(xué)生的理解能力差，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯率高。 四，不足之處 對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位，更重要的是沒有充分調(diào)動家長參與教育，學(xué)校家庭的教育不能形成合力，以致于成績上不去。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進(jìn)行講解。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)， 學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實(shí)踐提供了可能。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運(yùn)用知識。 在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。 b)動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。 。 四、博采眾長，提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多 。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。 四、今后的主要措施： a)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧