【正文】 輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。今天要努力學習，爭取更大的進步。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認真學習新 課標，積極參與各種培訓與聽課，向別人學習新鮮的教育理念，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，逐步培養(yǎng)自已的教學風格。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。 教師年度工作報告二 20__年度中，本人嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己 。本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師 。 (一 )認真鉆研教材 現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材 與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。 教師年度工作報告一 尊敬的領導： 轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。 我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極 舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重?！稖\談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》 xx 市教育科學研究參評論文三等獎。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。 教師年度工作報告三 20__年度中，本人嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己 。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的 要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。 積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。 要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。我期待著下一個嶄新的學期。 三、主要成績 本學年我們班獲得了 xx 市先進班集體 。有了五年級一年的教學基