【正文】 年 9 月生， 1992 年 6月在旗農(nóng)機局參加工作，期間在取得農(nóng)機修理工初、中、高級工職稱的基礎(chǔ)上， 2021 年取得農(nóng)機修理工二級 (技師 )職稱，因工作需要，于2021 年調(diào) ______工作，聘為技師，主要負責(zé)會員部及行業(yè)商會、協(xié)會、專業(yè)合作社農(nóng)業(yè)機械技術(shù)服務(wù)等方面的工作， 2021 年 10 月取得農(nóng)機修理工一級 (高級技師 )職稱，歷年年度考核均為合格。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。 班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學(xué)生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。如對打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。(2)講課中做到表達準確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合 。 綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。 三、與同事交流，虛心請教其他老師。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。成績屬于過去，明天任重而道遠。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓 學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如小學(xué)數(shù)學(xué)參考等接受再教育 。 六年來的帶班教課，我一直堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的積極性 。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。素質(zhì) 教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。 三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 專業(yè)技術(shù)述職報告 一、任職期間的工作任務(wù)。專業(yè)工程技術(shù)個人工作述職報告范文 專業(yè)工程技術(shù)個人工作述職報告范文 作為一名工程技術(shù)人員，在工作中要做好計劃，合理安排各個工序和生產(chǎn)要素。 本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。 小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學(xué)生對團組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學(xué)揀到手表主動交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力。以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅生動形象，還能