【正文】 min_path nvarchar 60 是 sizes int 4 是 times varchar 50 是 ip varchar 20 是 12 . 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn) 上述的數(shù)據(jù)表存儲信息，系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫連接具體實(shí)現(xiàn)要核心代碼： public class DataBaseConnection { /** *一個靜態(tài)方法，返回一個數(shù)據(jù)庫連接 *這樣達(dá)到了對數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一控制的目的 */ //MySQL 數(shù)據(jù)庫連接信息 //MySQL 數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序 //String MySQLDriver= //MySQL 數(shù)據(jù)庫連接字符串。 Id 為試卷的編號、 papersname 為試卷名稱、 addtime 添加時間、 remark 為試卷標(biāo)記。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶界面完全通過 WWW 瀏覽器實(shí)現(xiàn)，一部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，形成所謂 3tier 結(jié)構(gòu)。它是 由 Sun 公司發(fā)起的 ， J2EE 是現(xiàn)在市場上的主流產(chǎn)品。 教學(xué)管理系統(tǒng) 系統(tǒng)分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。 JSP。 整個系統(tǒng)界面簡潔、操作方便，包含了用戶操作模塊：普通用用戶登錄；學(xué)生提交作業(yè)、查看課件、提出問題和在線答題； 教師發(fā)布課件、批改作業(yè)、更新試卷、解答問題等；還包含了管理員操作模塊：系統(tǒng)管理員登錄、維護(hù) 等功能。 . 完成的內(nèi)容與設(shè)計(jì)結(jié)果 軟件工程網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng) 由教師教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)三 大模塊組成，這些模塊之間相互聯(lián)系，相互配 合 構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。 3 2. 總體設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 整個系統(tǒng) 界面簡潔、 操作方便，包含了 普通用用戶登錄；搜索課件、查看課件、下載課件等操作；學(xué)生提交作業(yè)、查看課件、提問和在線答題； 教師發(fā)布課件、查看作業(yè)、更新試卷、解答問題；系統(tǒng)管理員登錄、維護(hù) 等功能。 XML 與 HTML 技術(shù) :XML 和 HTML 一樣屬于標(biāo)記語言，可以通過標(biāo)記來描述數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，并且它允許用戶自行視描述數(shù)據(jù)的需要，隨意地 制定不同的標(biāo)記，這和 HTML有著極大的差別，除此之外， XML 不同于 HTML 對于所有的標(biāo)記都已經(jīng)定義了顯示格式的意義， 4. SQL Server SQL Server 是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。系統(tǒng)為這些 ,動態(tài)信息設(shè)計(jì)了以下主要數(shù)據(jù)庫表 : 人員 表 ： 存儲 登錄 軟件工程網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng) 個人信息。 Id 為編號、 quesid 為問題編號、 answer為答案、 stuid 為學(xué)生編號、 pspersid 為試卷編號。 } }。 (id,(id))。//查詢相應(yīng)信息 }else if(().equals(1))//查詢條件為課件名稱 { rs=(select * from homework where homeworkname=39。 try { output = new BufferedOutputStream(())。 } if(sum=1) { con=()。 if(insert!=null){ String name=(name)。 rss=(getsql)。 //要刪除的文件名 String subPath=(0,s1)。=39。charset=gb2312)。 以 J2EE 技術(shù)為技術(shù)支持，以 SQL Server2020 數(shù)據(jù)庫為后臺數(shù)據(jù)庫，設(shè)計(jì)了一個三層模型下一個軟件工程網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的層次模型。本系統(tǒng)只是在 Eclipse 集成開發(fā)環(huán)境以及 BEA 以上服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)了其應(yīng)用。 感謝我的指導(dǎo)老師 。我唯有更努力地學(xué)習(xí)和工作，才能報(bào)答他們對我的愛與關(guān)懷。系統(tǒng)需要完善其功 能，還有如下工作要做： a 提供企業(yè)的管理平臺。 J2EE 采用三層模型，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)器端應(yīng)用程序?qū)哟紊系姆蛛x。讀文件的時候用 絕對路徑去讀，寫文件的時候用 web 服務(wù)器的相對路徑去寫。 ()。 String name1=(name)。 } if(cc0){//根據(jù)數(shù)據(jù)庫更新操作的結(jié)果重定向用戶請求 ()。 學(xué)生上傳作業(yè)的頁面： 圖 傳作業(yè)頁面 學(xué)生可以在線答題，下面就是學(xué)生在線打開的試卷并作答的頁面： 22 圖 e 教師發(fā)布課件、批改作業(yè)、試卷、解答問題 教師登錄 軟件工程網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)以后可以進(jìn)行 發(fā)布課件、批改作業(yè)、考試內(nèi)容和時間、解答問題 更新信息的核心代碼： String id=(id)。//定義 SQL 語句 ResultSet rs=(sql1)。 查詢課件的頁面為： 18 圖 查詢課件頁面 學(xué)生可以在網(wǎng)上下載老師發(fā)的課件，可以了解課程內(nèi)容。 String textvalue=(textvalue)。//SQL 用查詢的語句 ()。 try { (SQLDriver).newInstance()。 Id 為編號、 papersid 為試卷編號、 title 試卷標(biāo)題、 type 類型 optionA、 B、 C、 D為選項(xiàng)、 answer 為答案。 4．對系統(tǒng)進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，模塊的聯(lián)接。中間層存儲了系統(tǒng)的商業(yè)邏輯，并協(xié)調(diào)客戶機(jī)上與后端數(shù)據(jù)庫交互的顯示。 （ 2）搜索課件、查看作業(yè)、下載課件等 普通用戶登錄軟件工程網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)以后可以進(jìn)行搜索信息或者資料、查看信息或者資料、下載信息等功能， 系統(tǒng)管理員登錄、維護(hù) 等功能。而網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng) ，實(shí)現(xiàn)了電子教學(xué)；它可以隨時隨地讓學(xué)生和老師進(jìn)行互動。如何以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識傳遞，以現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，是教育工作者要解決的問題。 JSP； B/S； SQL SERVER 2020 I 目 錄 1. 引言 課題的來源 .意義和目標(biāo) ........................................................................................ 1 . 完成的內(nèi)容與設(shè)計(jì)結(jié)果 .......................................................................................... 1 ........................................................................................................... 1 ............................................................................................................... 2 2. 總體設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 ................................................................................................................... 3 ............................................................................................................. 3 結(jié)構(gòu) ............................................................................................................. 3 2. 1. ………………………………………………………………… ...4 ................................................................................................................... 4 . 設(shè)計(jì)環(huán)境需求與程序設(shè)計(jì)語言選擇 ................................................................ 4 ................................................................................................. 5 ……………………………………………………………………… 5 驟 ……………………………………………………………………… 6 3. 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) /程序的編制 . 數(shù)據(jù)設(shè)計(jì) .................................................................................................................. 7 . 數(shù)據(jù)庫信息表設(shè)計(jì) ............................................................................................ 7 . 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn) .................................................................................................. 11 . 系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì) ...............................................................................