【正文】 和科學管理水平，形成競爭優(yōu)勢。中華文化的發(fā)展和傳播為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇，也給世界帶來商機。下列 對成語的哲學寓意理解正確的有 ①刻舟求劍 —— 靜止是認識事物的基礎(chǔ) ②畫龍點睛 —— 重視解決主要矛盾 ③見仁見智 —— 真理是相對的有條件的 ④胸有成竹 —— 意識具有能動作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【 解析 】 刻舟求劍， 其寓意 是運動是絕對的，不能靜止地看問題； 見仁見智， 其寓意是認識受主體因素的影響，對同一問題，不同的人從不同的立場或角度會有不同的認識。 8.（ 20xx 年安徽卷） 人 們在長期的茶葉生產(chǎn)和消費過程中，形成了包括茶 俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內(nèi)的獨具特色的茶文化。答案為 B。實施穩(wěn)健的貨幣政策，通過嚴格控制信貸規(guī)模，可以緩解通脹壓力；通過嚴格控制信貸投向，可以深刻影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，從而有利于調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置。答案為 A。 落實教育對口支援工作 ①是增進民主平等和民族團結(jié)的政治保證 ②是貫徹我國處理民族關(guān)系原則的具體表現(xiàn) ③保障了少數(shù)民族地區(qū)學生受教育的權(quán)利 ④體現(xiàn)了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【 解析 】落實教育對口支援工作， 有利于 加快民族教育事業(yè)， 有利于 數(shù)民族地區(qū)學 生受教育權(quán)利 的充分實現(xiàn)，但 少數(shù)民族地區(qū)學生受教育的權(quán)利 是通過憲法和法律予以保障的，選項③不符合題意。這表明 ①一事物區(qū)別于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切 事物都具有自覺反映的特性 ③人的認識是在實踐中不斷的深化和發(fā)展的 ④人為事物的聯(lián)系形成后不在人的意識之外 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【 解析 】 品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里，有主客觀兩個方面的原因：一是不同產(chǎn)區(qū)茶葉味道本身有區(qū)別，這是客觀原因；二是長期品茶的經(jīng)驗累積，加深了品茶專家對茶葉的認識，從而使其對茶葉的感知能力更強（正所謂“理解了的東西才能更深刻地感覺它”），這是主觀原因。 （ 1）運用文化作用的知識，談談你對上述材料的理解。 （ 2）運用經(jīng)濟生活的知識回答，企業(yè)應如何打造知名品牌？并用整體與部分的關(guān)系知識說明打造企業(yè)知名品牌對提升國家形 象的作用。 38.（ 30 分） 《安徽省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》（簡稱《綱要》）描繪了安徽省未來五年的發(fā)展藍圖。 【答案】基層民主自治是人民當家作主最有效的途徑，是發(fā)展社會主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。同學們關(guān)注安徽發(fā)展啟示我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。（考生若從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、收入是消費的前提和基礎(chǔ)、消費反作用于生產(chǎn)方面作答，可酌情給分） ★觀點評說 同學乙說：“除了重視經(jīng)濟發(fā)展和關(guān)注民生，安徽的發(fā)展還要推進基層民主自治進程。 整體與部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量。答案為 C。茶俗、茶禮、茶藝等茶文化是人民群眾在社會實踐中創(chuàng)造的，說明人民群眾是茶文化創(chuàng)造和發(fā)展的主體，故選項③符合題意。這表明 C. “金磚國家”對世界經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生重要影響 D. “金磚國家”已成為維護世界和平的中堅力量 【 解析 】 國際政治經(jīng)濟新格局正在形成過程中， A 項認為已