【正文】 良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。第三周 舞蹈組合雙手位組合第四周 地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯第五周 地面練習：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿第六周 把桿聯系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。學生個人練習和個別輔導相結合。教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法學生個人練習和個別輔導相結合采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺20xx年x月音樂舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動安排篇四舞蹈是美學的一個分支，它是用人體動作塑造藝術形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術，經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。2。然后再制定出具體的活動時間。對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協(xié)調性和藝術表現力.培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。根據實際情況，本學期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。第二個月：手位練習；小跳練習；把上壓前腿、旁腿和后腿；小碎步跑。教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法學生個人練習和個別輔導相結合采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺20xx年x月音樂舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動安排篇五豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素