【正文】 “音樂鑒賞”，主要目的39。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。二、歷史備課組整體教學策略基本要求對備課組的基本要求：全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。第10周：期中復習。三、教學質(zhì)量目標：在期中考試中，爭取學生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%。第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培養(yǎng)學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認識音樂在其中的作用。(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。(2)能聽辨不同類型女聲和男聲。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。(4)能夠初步分辨小型音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。課堂教學靈活，學生是學習的主體，積極地發(fā)揮學生的主觀能動性，提高課堂質(zhì)量。五、教學目標突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。三、教學進度安排及周課時進度的安排第1周：。教材簡析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類社會政治領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容，分九個單元，30課進行闡述。每個單元分為若干課，每課涉及一個比較具體的歷史問題。第2周：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。作為一名高中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。二、學情分析從整體的水平看，學生對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對較差，大部分學生對音樂的