【正文】 事業(yè)的力量。在沒有找到爺爺?shù)那闆r之下，我是心急如焚的，在回來的路上居然幾次都踩到小小的圓石頭連續(xù)摔了幾次，很是疼痛。有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。在我們身后默默耕耘，用中華民族的智慧和堅忍不拔的毅力，為我們創(chuàng)造了一個安寧穩(wěn)定、繁榮富強的生活環(huán)境。說到母親，想起了看過的一部電影。在這次訪談中，我選擇了一位在創(chuàng)業(yè)領域有著20年經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者。我想，什么時候，也給我媽做一頓飯呢?高中人物積累篇六在人們的成長過程中，往往會遇到一些影響深遠的人，他們或許是我們的親人、朋友、老師，或者是我們在書本上讀到的名人、偶像。我們可以通過努力工作、奮斗拼搏來為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻，充分發(fā)揮自己的作用，在自己力所能及的范圍內(nèi)，傳承英雄不屈不撓的精神，讓自己的生命更有厚度，更精彩。高中人物積累篇四提綱：第一段：引言，說明戍邊英雄人物的背景及影響；第二段：介紹幾位戍邊英雄人物，如石云鶴、李連達、蔣超良等，講述他們的事跡與精神；第三段：從英雄人物對國家的犧牲精神、愛國情懷、保家衛(wèi)國的責任心等方面進行探討；第五段：總結(jié)，強調(diào)通過學習戍邊英雄人物的精神，可以更好地肩負起時代賦予我們的責任。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。我應答了奶奶之后，便其匆匆起床了；我繞小徑爬到了奶奶所告知爺爺割草的山坡上面，到了那里，并沒有看見我年邁的爺爺，只有鳥和昆蟲的鳴叫。游泳教練是一位年輕的女教師，她對我們嚴格要求，要求我們每天早起訓練，保持良好的生活習慣，同時也教會了我們堅持不懈和自律的重要性。在他的影響下，我從開始對體育無所謂變得充滿了熱愛，并希望將這種熱愛傳遞給更多的人。他熱愛體育事業(yè)，每天都全身心地投入到體育教學和訓練當中。通過每天的訓練和比賽，我深刻地體會到了團結(jié)協(xié)作的力量，也明白了每個人都有自己的優(yōu)點和局限，只有互相合作才能做到互補。即使這樣再困難，爺爺也仍然堅持喂養(yǎng)養(yǎng)一匹馬。高中人物積累篇三清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書二十四史。他也因此有些驕傲。他們沒有想過退役，沒有懼怕挑戰(zhàn)，但任何難題和危險都能勇往直前，像保衛(wèi)自己的家園一樣毫不猶豫，用實際行動詮釋著自己對祖國和人民的錚錚誓言