【正文】 強調(diào)教師要獨立解讀文本以形成對文本的獨到認(rèn)識。綜合建構(gòu)法。 因果推究感悟深，娓娓而談步步來。再重點講了高考自主命題背景下的語文教學(xué)。又如，南昌教研員胡小望老師的《高中語文課程的實踐與反思》，強調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。閱讀有關(guān)書籍,學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識。真正提高自己的專業(yè)化水平，做一名名副其實的省骨干教師。第四階段：_年5月，研修成果匯報與展示，回學(xué)院進行論文答辯等。骨干教師培訓(xùn)心得體會 骨干教師培訓(xùn)心得體會(五篇篇二我作為名教師被選拔參加省骨干教師培訓(xùn)，是我的榮幸，是一個難得的自我學(xué)習(xí)和進修的好機會，也是一項培養(yǎng)自己能力并影響和帶動我教師教學(xué)水平提高的重要任務(wù)，所以，參加這個培訓(xùn)班的意義和責(zé)任都很重大。又如，余江一中姜舟斌老師的《語文教學(xué)資源與語文教學(xué)》中關(guān)于如何利用教學(xué)資源，語文教學(xué)要從享受走向幸福。回歸教材：讓考學(xué)統(tǒng)一到素質(zhì)教育上來。第一節(jié)：《赤壁賦》(張老師) 赤避岸邊清風(fēng)來，子瞻情懷悲釋然。弱點逆轉(zhuǎn)法。實在是太有道理了，我舉雙手贊同，因為我也是這樣認(rèn)為的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。以及面對這種現(xiàn)狀，語文老師應(yīng)有什么作為，賴?yán)蠋熞宰约簽楝F(xiàn)身說法，認(rèn)為語文教師一定多讀書，讀好書。骨干教師培訓(xùn)心得體會 骨干教師培訓(xùn)心得體會(五篇篇一時代在不斷進步，社會在不停前行。張教授首先介紹了一下我國新課程改革的進程。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。同時要充分注意尊重學(xué)生的閱讀，并注意引導(dǎo)，以提升他們的認(rèn)知與感悟能力，甚至有的時候要肯定學(xué)生的精神，引導(dǎo)他的方法。通過對教學(xué)活動及其過程的系統(tǒng)完整的認(rèn)識，確立教學(xué)整體風(fēng)格。從實踐中來，到實踐中去。對閱讀教學(xué)如何聯(lián)系高考談了自己的看法，很有啟發(fā)性。 校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有。探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。骨干教師培訓(xùn)心得體會 骨干教師培訓(xùn)心得體會(五篇篇三帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)班。做課題研究的牽頭人，和實驗教師一起，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同探索提高大班額下學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)有效性，解決課題研究過程中遇到的難點和問題，使教研回歸教學(xué)，使新思想、新做法具有指導(dǎo)性和操作性。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)