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正文內(nèi)容

民族團(tuán)結(jié)教案中班(大全9篇)(留存版)

  

【正文】 密切聯(lián)系。3.過(guò)程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法,并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。(3)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因是什么? 這一問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)比較難,老師簡(jiǎn)單提示兩點(diǎn):從歷史發(fā)展和國(guó)情的角度思考?從少數(shù)民族本身角度思考?(a中國(guó)歷史上長(zhǎng)期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族之間交往密切,尤其在古代中央政權(quán)也曾采取多種措施加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的管理。)孔繁森用自己的行動(dòng)餞行了“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”的誓言。主題部分:(二)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事,譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。培育民族情。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中,我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)。民族團(tuán)結(jié)教育校本課程的開(kāi)發(fā)是為了落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,以課本課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程為載體,學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情,培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人。因?yàn)闆](méi)有民族團(tuán)結(jié),就沒(méi)有國(guó)家安定和統(tǒng)一,更沒(méi)有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。(事跡:在一次地震中他收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒。同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第57頁(yè),齊讀一九五四年《中華人民共和國(guó)憲法》(生齊讀)2.民族區(qū)域自治制度(板書(shū))下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一字目的內(nèi)容,思考以下幾個(gè)問(wèn)題:(屏幕打出一組問(wèn)題)(1)什么是民族區(qū)域自治制度?(生答略)為了便于少數(shù)民族管理本民族的內(nèi)部事務(wù),更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。民族工作的成就。講授新課:一、民族區(qū)域自治的實(shí)行1.我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)提問(wèn):同學(xué)們,你們都知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同創(chuàng)造了祖國(guó)悠久而燦爛的文明。(3)制定西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略建國(guó)初我國(guó)采取的有力措施,促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了文化事業(yè)的發(fā)展。56個(gè)民族,缺一不可。每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式,唱國(guó)歌,認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭,我們都是一家人。同學(xué)們看教材第57—58頁(yè)的插圖,這些圖片就體現(xiàn)了少數(shù)民族文化的繁榮。)西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)了一大批重點(diǎn)項(xiàng)目,最讓西部人動(dòng)心的是西氣東輸和西電東送兩大世
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