【正文】 有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。其次也會鍛煉他們的綜合能力，積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動，做好監(jiān)督工作。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對學(xué)生的要求，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如找出缺點，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的乳酪，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標(biāo)，我會首先給他們樹立一些目標(biāo)，用被動的方式催促他們往前，隨著時間的推移，逐漸讓他們形成一個好的習(xí)慣，習(xí)慣有目標(biāo)的存在，習(xí)慣有方向的存在。讀萬卷書，行萬里路倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。高一上學(xué)期班主任工作計劃篇一我結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)：具有“自信、文明、陽光、負(fù)責(zé)”特質(zhì)的三中人的目標(biāo)，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學(xué)期工作計劃。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊伍。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注，關(guān)愛學(xué)生。我的班級我做主開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機(jī)會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師