【正文】 員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。我會繼續(xù)努力完成大學學業(yè)，我也會在接下來的幾年之內，盡自己最大的努力去做好家訪學生的工作，為受助學生奉獻綿薄之力。讓他們在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!志愿者調查報告3000 志愿者調查報告總結篇一社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。我和xx同學首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子xx村。三、主要體會“生活來源于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。當我在餐廳吃著可口的飯菜，會想起他們質樸的臉蛋。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。只有自己體驗了才會知道。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。再如社區(qū)服務設施有待進一步配套。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。勞動改造人。同時，也可解決單位和群眾“有愛無處獻”的問題，有的人苦于找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。志愿者調查報告篇3：志愿者調研工作實習報告一、調研基本情況介紹一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。那些受助學生堅強樂觀的生活態(tài)度，認真求學的人生目標，讓我一次有一次的感慨。隨著幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。并及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“”活動，志愿者回訪假期受助學生。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學生的交流。主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。社區(qū)服務中心是依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)人員，協(xié)調社區(qū)關系，為社區(qū)居民群眾服務的一個組織。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到