【正文】 視的眼神。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。我們班一聽說(shuō)這根消息就熱火朝天的開始討論，積極訓(xùn)練。圖文并茂的黑板報(bào)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口也是我們大顯身手的舞臺(tái)。我激動(dòng)的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂(lè)的淚！在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。地板、講臺(tái)和桌椅排得很整齊，也保持得很干凈，而且還閃著銀光，抽屜也被同學(xué)們清理得空無(wú)一物。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無(wú)論如何不能這樣捉弄我吧。我愛我班級(jí)手抄報(bào)篇八以為班有很好的老師和很棒的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒(méi)聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長(zhǎng)簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè)，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！我愛我班級(jí)手抄報(bào)篇六因?yàn)槲覀儞碛幸晃缓吞@可親的班主任在他的培育下我們一群毛孩子漸漸懂得什么是真善美。剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話，我至今記憶猶新――“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。（禮畢)。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧我愛我班級(jí)手抄報(bào)篇一我們班是五(2)班,雖說(shuō)“2”不比“1”好，可是，我還是很愛我們班。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。主持人2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用。等到了比賽的時(shí)候班上的人又一次顯示出了團(tuán)結(jié)。我班的“讀書節(jié)”主題板報(bào)還獲得全校一等獎(jiǎng)呢！櫥窗文化更是豐富有精美的書簽、新穎的手抄報(bào)“詩(shī)情畫意”欄目中的《蝦聚》、《春天》、《駿馬》等常常引得不少同學(xué)