【正文】 更多的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。開展“請進來”活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度。每學(xué)期的家長會也讓我力不從心，最主要的問題是我不自信，有點怯場，我希望自己在這學(xué)期在這個方面也有所提高。新學(xué)期，帶給孩子們的是快樂、帶給家長的是希望，帶給老師將是更嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，小朋友們度過了愉快的暑假，回到了老師的身邊，迎接快樂的集體生活。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”。結(jié)束幼兒園老師工作計劃篇三:工程建設(shè)之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。(二)科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。結(jié)束幼兒園老師工作計劃篇二我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學(xué)科的特點，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：今年以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項管理評價體系，借鑒《xx市教師“勵言勵行”100條》，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為。每學(xué)期進行一次區(qū)域交流活動，增強幼兒社會交往能力。(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。戶外活動時，一定讓孩子有組織、有紀(jì)律的活動，避免孩子因瘋打出現(xiàn)安全事故。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。美術(shù):美術(shù)活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美