【正文】 體活動，在集體活動中，保持安定、愉快的情緒。3）、區(qū)域活動目標：提高幼兒對音樂的興趣，發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。做好尊重教師教育活動，以及中秋節(jié)和國慶節(jié)的教學(xué)活動。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長教育觀念仍有待提高，通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。（二）弱勢因素分析，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。營造新年氣氛，做好圣誕活動。（6）、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。（4）、在活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。（6）提供傾聽機會。（4）引導(dǎo)家長在家庭中的對幼兒自理能力的培養(yǎng)。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)，遵循綱要精神，本學(xué)期制定以下計劃，促進幼兒提高。（5）從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡節(jié)約高尚，在日常生活中，重視節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。給幼兒播放故事兒歌磁帶，讓孩子學(xué)會安靜地聽。5）、家長工作（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。九月份：重點做好各項常規(guī)培養(yǎng)工作。一月份：結(jié)合對幼兒的日常觀察，對幼兒進行分析、測察。，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。幼兒園班主任工作計劃中班秋季篇三經(jīng)過長時