【正文】 孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。評選好孩子、好寶寶。(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。 社會領域：自信心培養(yǎng)(1).熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。1懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事，進行簡單的勞動：掃除、種植、飼養(yǎng)、整理物品、值日生。具有初步的安全意識和自我保護意識。光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。喜愛體育活動，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。學習使用筷子，養(yǎng)成幼兒愛吃各種食物的好習慣。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。12月份：完成12月幼兒成長檔案。(1).愿意與不熟悉的人交談。(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng)造性。正確認識自己，能較客觀地評價自我。美術領域：興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。能關心、愛護自然環(huán)境。(3).會用多種方式提出問題。1月份：元旦節(jié)日教育，布置環(huán)境。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜