【正文】 們：大家好！我是高三27班潘婧的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，僅有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自我的事情自我做，自我動手豐衣足食的好習(xí)慣。但到了初中就有所不同了一一作業(yè)量明顯增加，難度有較大提升。其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。有請家長代表徐林的家長發(fā)言。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。(女)每個父母都有望子成龍,望女成鳳的心愿。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。平時，做錯了事，媽媽總是讓我明白錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。這時候，請收起你的玩心和不專注。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。第二點：相信自己孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。(男)是你,老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,下面有請任課老師伍陽蓉老師講話。教不嚴，師之惰。家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇一你們好！感謝你們在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會，你們的到來為學(xué)校和家庭，為家長和老師，為孩子和家長搭建了一座心靈溝通的平臺。同時，我也建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關(guān)愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積