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正文內(nèi)容

最新初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)(14篇)(留存版)

  

【正文】 性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。我任教初一的美術(shù)課,共九個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在教學(xué)內(nèi)容方面,我在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后,在不違背新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和素質(zhì),對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使之更有利于學(xué)生的掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今天教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)的能力。因此我在教學(xué)過(guò)程中采用多種評(píng)價(jià)方式,比如說(shuō),在欣賞評(píng)述課中讓學(xué)生大膽的評(píng)述課本中的作品,同學(xué)們之間互相評(píng)述別人創(chuàng)作的作品,自己談?wù)勛约涸趧?chuàng)作過(guò)程程中的感受和心得,等等。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。我盡可能充分的發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),制定教學(xué)工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。對(duì)于課堂教學(xué)及作業(yè)講評(píng)我采用的是自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合,讓學(xué)生自己找出優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并用語(yǔ)言展示出來(lái),把好的方法、做法推廣開(kāi)來(lái)。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先注意了保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。在美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先注意了保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。充分的鼓勵(lì)了學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。其次,利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的練習(xí),從而使自
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