教師德能勤績個(gè)人總結(jié)(留存版)
【正文】 他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。，從不遲到早退。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。 現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。例如在教學(xué)多音字這個(gè)
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