【正文】 生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。做好科研，學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。教師個人年度計劃 教師個人年度計劃五個一篇五一年來，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結。教師個人年度計劃 教師個人年度計劃五個一篇四教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。，每天一頁閱讀，每天一篇輸出，每天一頁計劃，做好“四個一”。六項精進：：完成楷書、行書課程，每天一頁書法練習。認真研讀教材，從整體上把握教材，明確教學任務，根據新課標明確學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，認真把握每一個課時，能讓學生學習更多知識。要想充分利用課堂的時間，就需要提前認真?zhèn)湔n，認真研究教材，認真上課，活躍課堂 ，注重課堂的有效性，認真對待每一堂課，提高教學效率。：一年目標50本書，每天一頁深度閱讀好書。制定20xx年度計劃的目標是打造個人里程碑，計劃是為了自制，管是為了不用管。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。堅持學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。為進一步提高業(yè)務理論水平，加快專業(yè)發(fā)展，以適應教育發(fā)展的需要，特制訂20xx年個人業(yè)務學習計劃。教師個人年度計劃 教師個人年度計劃五個一篇三以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的研究》，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。：每天一頁計劃書，7: