【正文】 課程作了初步的研究與嘗試，物理學科作為一門自然學科，在體現(xiàn)“自主、探究、合作”學習方式上有著得天獨厚的優(yōu)勢。當然，教學中肯定會遇到學生理解不準、理解不深甚至理解錯誤的地方；會遇到限于學生的知識、閱歷還不知、不懂且有必要現(xiàn)在就知就懂的內(nèi)容，這就需要老師的講解。作為教師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題一、教師要有愛心。讓我今后的教學中，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注他們的成長。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，因為我們與孩子是社會關(guān)系，所以內(nèi)心有一定的標準，規(guī)則，會理性的去看待問題。中學生在學習過程中，常常會有做錯事情，說錯話的時候，教師除了要善于正面引導外，還要善于批評，讓學生在微笑中接受批評。學案作為一個知識的載體，實現(xiàn)了由已知經(jīng)可知達未知。因此，在組織語文探究性學習的過程中，教師須格外重視教學生學會發(fā)現(xiàn)并提出問題的方法。我感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。能正確處理個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，不計較個人得失。在社會的發(fā)展變革中蒸蒸日上，激發(fā)了我入黨的積極性，使我看到了黨組織的凝聚力、向心力，體會到了黨全心全意為人民服務(wù)的精神，這使他們清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，才會有新的進步，才能使自己成為一個更優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，和黨員及群眾擰成一股繩，產(chǎn)生更大動力，更好地為建設(shè)美好中心做出自己的貢獻。認真研究現(xiàn)代學生的特點，在思想上真正尊重學生的獨特性，在實踐中發(fā)展和完善學生個性。我認為物理學科更應該站在國家級課改的前沿去體現(xiàn)“以人為本，以學生發(fā)展為本”的理念，培養(yǎng)學生終身學習能力。新課程并非不講了，一切應從教學的實際出發(fā)，該自學時自學，該合作時合作，該講解時講解，但講要少而精，要深入淺出，要強化“導學”功能，用啟發(fā)式地教包括啟發(fā)式的講，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變?nèi)?、?gòu)建新的評價體系實施課改實驗是否成功，對學生的評價也是極其重要的環(huán)節(jié)。教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?？傊?，通過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，用愛與責任引領(lǐng)學生健康成長。老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不