小學(xué)新老教師師徒結(jié)對活動方案(留存版)
【正文】 能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。五、具體措施：指導(dǎo)教師制定《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃表》，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，上交學(xué)校。對未達(dá)目標(biāo)者給予提醒，并規(guī)定達(dá)標(biāo)期限。主動熱情傳授教育、教學(xué)知識經(jīng)驗(yàn)，對青年教師的教學(xué)活動給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)的骨干教師。二、新教師培訓(xùn)目標(biāo)：確立教師良好的人生觀、價值觀，行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，期末寫好匯報上交學(xué)校。師傅每學(xué)期寫總結(jié)，匯報工作開展情況，以及取得成果的情況。能出色完成青年老師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成
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