【正文】 組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。重視德育、安全工作。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。小學(xué)四年級班主任工作計劃第一學(xué)期篇三以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。開展法制教育活動。三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。重視衛(wèi)生工作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、預(yù)期班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。利用重陽節(jié)，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。強(qiáng)化班級紀(jì)律。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣對一個人的終生發(fā)展受益匪淺。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)。我新接手此班對學(xué)生的情況可以說不是太了解。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。具體做法如下：(1)對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。俗話說：“病從口入。加強(qiáng)后進(jìn)生管理。繼續(xù)實施學(xué)生評價改革，不放棄每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機(jī)。輔導(dǎo)員工作總結(jié)。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給