【正文】 部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興。我們這支隊伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。不過過后想想老師也是為我們的安全著想。社會是需要我的。大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇三十天雖短，可意義卻非凡!在這十天里，我第一臨床醫(yī)學院護理學院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動。我是一名教師!多么神圣的職業(yè)!如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。雖然很累很辛苦，可是心里卻是幸福的。小孩子的耐性和定力差，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點。最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情。他們說：我們需要你這句話給了我無數(shù)的力量。我們隊員通過派發(fā)傳單。老師們的愛我會深深的記在心里。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊”、“科技維修隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏?！叭锣l(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會。后勤組則負責我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。這次三下鄉(xiāng)活動在時光的穿梭中已過。在支農(nóng)服務隊里雖然很辛苦。小分隊第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病，可也是僅限于觀看。選拔的過程主要由小學教師來完成。為了讓隊員們能吃上新鮮、味美、爽口的飯菜，后勤組挖空了心思翻新菜式的花樣。當然，每一組都有了自己經(jīng)典的令人難忘的“特色菜”，我所在的組就有了我的經(jīng)典之作——醋悶雞蛋,到我們組最后一輪后勤時，李靜老師點名要我做醋悶雞蛋，簡直是太令我驚喜啦!最幽默的算是晚上的例會讀日記。我不清楚那位小學教師的話是什么意思，可在我眼里，每個小孩子都是天使一樣美麗。這樣，我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。那忙碌的七天三下鄉(xiāng)的實踐活動，隨時間而過。以下就是本次下鄉(xiāng)的工作鑒定。每天白天給同學們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。因為那是他們對我們工作，對我們服務的一種認