【正文】 支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。應(yīng)積極組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。后來(lái)大冬天沒辦法，只能上午乘車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一直走到下午離開。每稿30萬(wàn)字的《江蘇省普通高中星級(jí)評(píng)估自評(píng)表》曾經(jīng)七易其稿。尊重每一位同志，切實(shí)做好服務(wù)工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。每周檢查新建站點(diǎn)優(yōu)化，合理安排天翼2glg2glg3g三個(gè)工程優(yōu)化小組的優(yōu)化情況，查看相關(guān)報(bào)告，參與抽檢單站優(yōu)化。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。二是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導(dǎo)致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是實(shí)際效果并不理想。為此我力求做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到，對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己:臉色和藹一點(diǎn)，說(shuō)話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。報(bào)告的寫作過程中，應(yīng)該注重信息的整理和歸納，確保邏輯清晰。因此，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作?；仡欁约旱墓ぷ鳎啻嬖谥T多不足之處:。做好了階段抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。我和隊(duì)技術(shù)員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，總結(jié)分析片幫、滾幫的主要原因，并由技術(shù)員編制出防治措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，保障了職工正常工作的安全環(huán)境。日常工作中，我堅(jiān)持閱讀教育類和語(yǔ)文類的書籍，以博采眾長(zhǎng)，增加自己的知識(shí)積累。諸此種種，其間辛苦，彼時(shí)萬(wàn)難，現(xiàn)在想來(lái)均可化為一笑，作為搬經(jīng)人和搬中人，能為搬經(jīng)中學(xué)的提升和存續(xù)做一份自身的努力，足慰平生。5月開始，作為系統(tǒng)支撐工程師負(fù)責(zé)參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)核查及更新，核查所有的wcdma作業(yè)計(jì)劃和工單，檢查新開站的狀態(tài)參數(shù)修改情況。自我隊(duì)使用懸移支架工作面以來(lái)，已有近三年的時(shí)間了，面對(duì)新設(shè)備，我?guī)ьI(lǐng)全隊(duì)職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，綜合分析，一次又一次發(fā)現(xiàn)問題，一次又一次地解決問題。新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，匯同教導(dǎo)處的其他領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真聽課、評(píng)課，提高了教師的課堂教學(xué)水平。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。在x日?qǐng)?bào)上發(fā)表了“校園節(jié)慶文化的教育功能”，雜志上發(fā)表了，“創(chuàng)設(shè)校園節(jié)慶文化，