【正文】 常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。另外要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。最后，繼續(xù)班主任工作，不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。小干部對班集體有著”以點帶面“和”以面帶面“的作用，我稱他們是”班主任的左右手。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。組建高效課堂，并分周評價總結。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。優(yōu)化寢室紀律，保障學生睡眠。（4）班級常規(guī)進一步完善?？偟膩碚f，我班家長的39。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。同時利用花草美化