【正文】 學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)自然與人的關(guān)系的理解。因此，我認(rèn)為道德法治線上培訓(xùn)是一種極其重要的教育方式，它不僅可以滿足人們的知識(shí)需求，更可以為我們的社會(huì)和未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。同時(shí)，這些培訓(xùn)也讓我意識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我積極學(xué)習(xí)和提升自己。打破“自我中心”的傾向，走向“在—世界—?dú)v史中”的人。第三段，成效與體會(huì)：線上培訓(xùn)的效果如何？我又有什么體會(huì)？通過線上培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，而且也感受到了法律存在的實(shí)際影響。讓學(xué)生的主體性得到充分發(fā)展。他們通過各種各樣的渠道獲得了各種各樣的信息，有些是和我們政治課的教育是一致的，這就進(jìn)一步增強(qiáng)了政治課的實(shí)效性，但也會(huì)有不少信息與政治課的教育是相抵觸的，處理不好就會(huì)削弱了政治課的實(shí)效性。這樣匯聚大家的力量，共同完成平時(shí)靠一個(gè)人或幾個(gè)人不能完成的事，集所有人的智慧和能力為一體，讓我們之間發(fā)生聚變效應(yīng)，發(fā)揮1+12的良好效果。在“用”字上做文章，重視理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感?；顒?dòng)最后安排與會(huì)教師與專家就教材的相關(guān)問題進(jìn)行互動(dòng)研討。無論是遵守法律還是遵循道德，它們都是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在做好自己的同時(shí)，我們也要盡力去幫助別人，讓社會(huì)更加美好。內(nèi)容根據(jù)社會(huì)生活的發(fā)展變化和學(xué)生身心發(fā)展的需要，有彈性地吸納鮮活的社會(huì)生活事件；教學(xué)空間從課內(nèi)向課外延伸，從課堂向?qū)W校、家庭和社區(qū)擴(kuò)展。首先，線上培訓(xùn)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由學(xué)習(xí)；其次，線上培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和個(gè)性化，學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)目的來選擇不同的課程，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；最后，線上培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)員可以在忙碌的生活中通過碎片化的時(shí)間獲得有效的教育。我也參加了一些相關(guān)的線上培訓(xùn)，深刻感受到這些培訓(xùn)對(duì)我的心靈和價(jià)值觀的熏陶和啟迪。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會(huì)關(guān)心、積極探究是課程的核心；珍視學(xué)生年生活的價(jià)值，尊重學(xué)生的權(quán)利；道德存在于學(xué)生童的生活中，德育離不開學(xué)生的生活；讓教與學(xué)植根于學(xué)生童的生活。挖掘生活事件的意義與價(jià)值內(nèi)涵。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我要更好地規(guī)劃時(shí)間，更加專注學(xué)習(xí)，以便更好地掌握相關(guān)知識(shí)。盡己所能，為更快地推進(jìn) 《道德與法治》 學(xué)科課