【正文】 時(shí)，我的護(hù)綠卡受到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的稱贊。我們手中的塑料購(gòu)物袋，我們吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，還有我們每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，都是二氧化碳的來(lái)源。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。用完電腦后記得關(guān)閉。低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先，就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。綠色環(huán)保演講稿分鐘一等獎(jiǎng)篇四我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。數(shù)學(xué)課后，費(fèi)老師讓我們回家制作一張護(hù)綠卡，第二天早上帶來(lái)學(xué)校。人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。我家門前也常常刮沙塵暴天氣，弄得灰頭土臉。不要在肆意破壞了，母親已經(jīng)發(fā)怒了，地震、洪水……就是對(duì)人類的報(bào)復(fù)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……。老師解釋說(shuō)：“就是保護(hù)綠化的標(biāo)語(yǔ)牌啊，你們可以發(fā)揮自己的想象力，我相信大家都能制作出精美的護(hù)綠卡來(lái)！”“明天就是植樹節(jié)了！”一些同學(xué)在下面議論。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的`搖籃。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！綠色環(huán)保演講稿分鐘一等獎(jiǎng)篇三大家好！今天我演講的題目是低碳生活，從我做起。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢(shì)所趨。從“地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)，到20xx。有些人以為低碳生活進(jìn)行起來(lái)很麻煩。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。近幾年，全球氣候都在變暖，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。我先用圓規(guī)在紅色卡紙上畫了個(gè)大圓圈，用剪刀剪出紅紅的