【正文】 樂村在茂名陽(yáng)西的邊界上，我們是需要徒步幾公里到陽(yáng)西的鎮(zhèn)上去買菜的，沿途風(fēng)景倒是非常好，山清水秀。第一堂課，我告訴孩子們我從小到大學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受，語(yǔ)文在我看來(lái)是不可能單靠幾節(jié)課就能學(xué)好的，課堂只是培養(yǎng)興趣和態(tài)度。在后勤的工作中，感受最大的就是合作，后勤的工作步驟特別多，如果組員配合不好，分工不到位的話就會(huì)讓大家很晚都吃不到飯。我們收獲了許多，最重要的是我們的感情。在發(fā)展傳統(tǒng)生豬養(yǎng)殖的基礎(chǔ)上又發(fā)展林下養(yǎng)雞，建立了一個(gè)1000畝的原種脫毒馬鈴薯基地、1500畝的辣椒種植基地和林下養(yǎng)雞場(chǎng)。我們這一次調(diào)研的主題是“農(nóng)村畜牧業(yè)的發(fā)展問題和畜牧業(yè)在農(nóng)村占據(jù)的地位”，并通過走家竄戶的調(diào)查和并深入的思考了這些問題?；叵肫饋?lái)，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。除了給孩子們上課，我們也輪流到廚房后勤做飯。第一節(jié)語(yǔ)文課，教三年級(jí)寫作文。條件還算不錯(cuò)，我們騰出來(lái)了兩個(gè)課室作為寢室，鋪好席子搭好蚊帳?！蹦p輕的一句話把我們拉回了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)上午的調(diào)研活動(dòng)下來(lái)，我們這群“孩子”漸漸明白到，您們是有需求的，您們是渴望發(fā)出聲音的，您們是渴望改變的。第二天，孩子們都來(lái)上學(xué)了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要多表達(dá)，用語(yǔ)言用文字去表達(dá)自己的想法。還有就是珍惜糧食，記得有一天煮早餐，我們炒面不小心鍋里的油燒起來(lái)了，在我們物資這么不充裕的條件下，我們浪費(fèi)了不少油，真的要好好檢討。十天，真的不長(zhǎng)。xx村村委始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)為中心，帶動(dòng)村上的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、旅游業(yè)等各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展，先后評(píng)委縣級(jí)、市級(jí)基層工作示范點(diǎn)，獲得了“xx市村務(wù)公開與民主管理示范村”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。我們這些大學(xué)生這次到農(nóng)村去，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中看到了xx村及現(xiàn)在農(nóng)村存在的一些問題。我希望孩子們?cè)谑斋@紀(jì)念品高興的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)安全用電，節(jié)約用電。我希望孩子們能記住這個(gè)活動(dòng)，不忘追逐夢(mèng)想的初心。除了這些講課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我作為一名學(xué)生的感受，原來(lái)老師看到自己的學(xué)生不認(rèn)真聽講的心情是十分難過的，又不能打不能罵，自己這么用心地教他們，他們根本不用心…真的好難過，我想這個(gè)感受讓我更加端正了自己的課堂表現(xiàn)。來(lái)到民樂的第一天，我們熟悉了校園環(huán)境和周邊環(huán)境。站在歷史的拐角處，是您們以最無(wú)聞的奉獻(xiàn)捍衛(wèi)國(guó)家安全、民族獨(dú)立；坐在小賣部的一位爺爺，您還好嗎？當(dāng)我們看到您身上那件“衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)老兵紀(jì)念 ”，我們多么想向您敬個(gè)軍禮，“不認(rèn)得字