【正文】 。它可以提供足夠的教材，為我們提供獲取信息的好方法。 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，才導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。你甚至可以像相聲一樣在講臺前和一個或多個學(xué)生交談，也可以讓學(xué)生自己發(fā)言。了解與相關(guān)概念的定義、含義、聯(lián)系和區(qū)別。積極鼓勵學(xué)生增加學(xué)習(xí)的興趣和熱情。作為老師，首先要講清楚。了解概念的類型（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特征量、屬性量、某一物理量的變化率等。教學(xué)時注意以下幾個方面。作業(yè)保證學(xué)生每次都能認(rèn)真完成，絕不盲目多計劃。但是我不認(rèn)為多媒體設(shè)備是用來投射簡單的講稿的。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。知識遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。物理教師學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期工作總結(jié)篇二：學(xué)生情況分析今年我共教三個班，二班52人，三班47人，四班60人。例如，在課堂上立即進(jìn)行反饋練習(xí)。（2）在新課程理念下，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索和合作。若伊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。注重基礎(chǔ)的落實，采取“低起點(diǎn)、低難度、注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，盡量耐心細(xì)致地反復(fù)講解學(xué)生的問題，直到理解為止。在作業(yè)安排中要注意以下幾個方面（1）適度；（2）等級；（3）針對性；（4）實用性；（5）探索性；