【正文】 我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點丟三落四的習慣存在。有人說：“你英語很好的，文筆也不錯的。作業(yè)質(zhì)量明顯下滑，看來我現(xiàn)在不僅是差的不好。我對英語也沒什么希望了。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。我在初一的時候。我對數(shù)學有點掉以輕心了。我也自信我能征服數(shù)學，我能行!英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學期也沒見怎么冒過尖。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。可是，如果上課不認真聽講，課后不鞏固、不背知識點，再簡單、再易學的科目也將成為你的絆腳石。希望自己能在新學科上和自己不太好的學科上再接再厲，也希望能和爸爸媽媽多溝通，要記住：不管是什么事情，都要認真的、腳踏實地的做，以自己獨特的方法，做出我的特色，希望我能夠變得堅強一些，無論是什么事、什么困難，都是需要我自己去克服，因為摔一跤不是爬不起來，而在于我要不要站起來。期末學生自我評價200字 期末學生自我評價高中篇六半個學期就快過去了，也該總結(jié)總結(jié)了。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。希望在八年級的下個學期進步，進步得明顯。連我自己也感覺到了。我想我要想提高學習必須要少玩，但做到稍晚真的很有難度的。新的一年又要到了。有較強的實踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學的好朋友。我發(fā)現(xiàn)英語還是可以以學好的。我