【正文】 淡了下來。隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們很幸運，5xx年一遇的天文奇觀日食被我們遇到了。接著會傳來另一個自豪的聲音“老師，這我也知道!”這時整個教室會嘰嘰喳喳吵成一團，活像開一場激烈的辯論會。還有一個平時調(diào)皮的女孩子在“給老師的一封信”中給我說說：感謝我在第一天來校時幫她系裙子的紐扣，這讓她感受到受人關懷的溫暖。四、屬于我的課堂當了十幾年的學生，這回終于可以過過當老師的癮了。五、“夜總會”一天中大部分時間是和學生們待在一起的，所以隊員們自己齊聚在一起的時光就顯得彌足珍貴，而黑夜總結(jié)大會(簡稱“夜總會”)為我們提供了很好的機會。最要感謝的是村長和校長，他們給我們最基本的食宿問題提供了很大的便利。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。不少家長對孩子的上學問題不太重視，有些甚至不支持孩子繼續(xù)念書。但無論是語文課還是音樂課，教給學生們一些普通的生活常理是最重要的。本隊隊員都不是烹飪高手，不少隊員(包括我)甚至幾乎從沒下過廚房。最觸動我的一點是他們有一顆感恩的心。二、我的學生們說到那一幫孩子，他們的玩意可多著呢!不同年齡段的孩子性格迥異，對他們要采取相適應的教育方法才能達到事半功倍的成效。一、山野風景下雨的山野，風景尤其迷人。蜿蜒泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲，青青的操場上師生盡情嬉戲的歡樂身影。支教期間，我有幸出去郊游了一次。當被問到“你們是什么族?”他們稍有遲疑，然后自豪地、異口同聲地回答“中國族!”課間，他們會津津有味地吃方便面，有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。對我們這些遠道而來的外地人，蚊蟲們毫不留情。三四年級的學生相對比較羞澀，老師一定要調(diào)動他們的積極性，鼓勵學生勇敢發(fā)言。隊友眼中的我和我自己認識到的自我有不小錯差，從他人口中，我更加全面地認識了自身，感覺獲益不小。我不禁感到些許的傷感，異樣的傷感。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領下，同另外 3名同學一起開始了一場首踏京山支教行。比如各自專業(yè)、男女朋友、明星大腕、未來設想、等等。五六年級的學生已有了自己的思想，思維也相對比較成熟，作為老師要充分備課，使所講課程有一定廣度和深度。男生們發(fā)揚“女士優(yōu)先”的美德，集體住在一間比較