【正文】 為人民服務(wù)就是的天職。提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：教育成績(jī)，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過程。從我踏上廣豐這塊土地起，我已然把廣豐當(dāng)成了我的家，深深地愛上了廣豐，全身心地融入了廣豐，把自己的喜怒哀樂同廣豐的興衰榮辱緊緊地連在了一起。為學(xué)習(xí)先進(jìn)，我們經(jīng)過認(rèn)真研究，專門成立了城_管局“迎全運(yùn)提升城區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)專家組”，立足于提早謀劃、提早設(shè)計(jì)、提早實(shí)施，并創(chuàng)造性地提出了重點(diǎn)街路、綠地、公園景觀“一體化”建設(shè)的設(shè)計(jì)理念，制定了《一體化建設(shè)實(shí)施方案》，重點(diǎn)在合理配置主要街路、公園、廣嘗綠地的植被、增設(shè)具有大東特色的小品雕塑、提升園林綠化景觀以及豐富整體視覺效果等方面下工夫，爭(zhēng)取在明年年底前，率先打造一批“建的美、管得好、叫得響、具有地標(biāo)效應(yīng)”的精品街路、公園、綠地和廣場(chǎng)，彰顯大東地域特色和文化品位，同時(shí)，要以精細(xì)化管理為標(biāo)準(zhǔn)，在精品街路、公園、綠地、廣場(chǎng)試點(diǎn)推行“立體養(yǎng)護(hù)、星級(jí)管理”的新模式，將市容景觀、清掃保潔、道路整修、綠化養(yǎng)護(hù)工作有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成“四位一體、無縫銜接”的立體養(yǎng)護(hù)模式，確保實(shí)現(xiàn)“建一處成一處、成一處美一處、美一處管一處”的工作目標(biāo)。二、抓好機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)工作效率的明顯提高一是完善長(zhǎng)效化城市管理機(jī)制，注重突擊整治與長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合，標(biāo)本兼治地抓好城_管工作。我為自己能夠成為廣豐人民中的一員，能夠有機(jī)會(huì)為廣豐發(fā)展盡力，為廣豐人民服務(wù)，感到無上的光榮和由衷的自豪!今天，接過的接力棒，我覺得自己就像一個(gè)考生，面臨的考題就是廣豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這篇大文章，考官就是90萬廣豐父老鄉(xiāng)親。俗話說“三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī)，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。我將始終如一地帶著對(duì)人民的。實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我將努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”，請(qǐng)各位代表和全縣人民共