【正文】 循序漸進，有條不紊。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗。加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。 小肌肉動作：能正確拿勺子，我們班孩子們喜歡使用剪刀，大部分的孩子運用自如；這也是我們班幼兒能力發(fā)展水平的一大亮點。由于每個幼兒的年齡身心發(fā)展各不相同，我們老師盡量采取適宜的教育方式去引導(dǎo)、教育，同時及時的做好家長工作，讓家長配合老師的`工作，盡量做到及時的了解幼兒的最新動態(tài)，根據(jù)幼兒的實際情況去解決他們自身的問題。因此，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在《指南》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。各班更新班級網(wǎng)頁十二月份：舉行托班家長開放日活動。(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。開辦“家長學(xué)?！?，向家長宣傳家庭教育知識。加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力?？筛鶕?jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)情況。會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。班上也有個別幼兒喜歡磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，依賴性比較強。建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。各班更新班級網(wǎng)頁召開班級家長會。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動。(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委