【正文】 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學(xué)一年級副班主任工作計劃篇三一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。俗話說，病從口入。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥， 指導(dǎo)，加強教育。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習(xí)慣。比如：流動紅旗的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。集體教育與個性教育的統(tǒng)一加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。第三周1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。小學(xué)一年級副班主任工作計劃篇四這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一（1）班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會使整個學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。知識能力利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。比如：流動紅旗的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。第八周1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第一周1. 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。講究衛(wèi)生很重要。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下午放學(xué)之前進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出今日之星。課間是學(xué)生輕松休息的時間，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩