【正文】 展他們的空間觀念。難點是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理，關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識，通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解。難點是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。重點是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看，比一比，量一量等實踐活動中，了解1厘米、1米的實際長度。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第6單元圓的周長和面積。、難點教學(xué)重點：萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。：這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。(4)筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、方法措施1．重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。（三）角的初步認(rèn)識本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)9的乘法口訣。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)。難點是讓學(xué)生認(rèn)識線段，了解線段的特征，關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。第4單元比例尺。，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學(xué)生的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ)。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計算的認(rèn)知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。冀教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇一：這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，三年級學(xué)生已經(jīng)有兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義。能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。，并及時尋找時間進(jìn)行補(bǔ)充，盡量讓全體學(xué)生都能順利地、較輕松地學(xué)好相關(guān)知識。三、教學(xué)目標(biāo)、比例尺的計算方法，比較熟練地計算簡單的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。加強(qiáng)