【正文】 期中復(fù)習12/13五、分數(shù)四則運算14/18六、百分數(shù)19/22期末復(fù)習六年級下學期數(shù)學教學計劃上冊 六年級下學期數(shù)學教學計劃蘇教版篇二本班共有學生55名，學生基礎(chǔ)薄弱，但通過上學期一學期的學習，學生學習興趣較濃，學習習慣初步形成。使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題。家庭教育幾乎成了一片空白。使學生掌握圓柱、圓錐的特征，理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，并會計算。重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和實踐能力。采用一幫一互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流。理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。下面針對本班實際情況，作具體分析。通過對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學生擴展數(shù)學視野，培養(yǎng)實事求是的科學精神和態(tài)度，進一步發(fā)展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應(yīng)用數(shù)學的意識。，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學習，培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。，進一步感受方程的思想方法和價值，發(fā)展抽象思維，增強符號感。2．讓學生通過操作，實驗，觀察和思考等活動，認識長方體，正方體的展開圖；理解并掌握長方體，正方體表面積的計算方法，能根據(jù)對長方體，正方體的表面積及其計算方法的理解解決相關(guān)的簡單實際問題。3．堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。（一）圓柱和圓錐10課時（二）正比例和反比例15課時總復(fù)習40課時數(shù)與代數(shù) 20課時空間與圖形 15課時統(tǒng)計與概率 3課時解決問題的策略2課時六年級下學期數(shù)學教學計劃上冊 六年級下學期數(shù)學教學計劃蘇教版篇三本班共有34名學生，男生居多，從上學期學習情況來看，總體上說比較愛學、會學，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學生能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)許珺、潘悅等同學基礎(chǔ)扎實，思維活躍，數(shù)學基礎(chǔ)知識、計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學學習的方法。使學生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和