【正文】 師活動,給老師說悄悄話,給老師寫慰問信,開展我最尊敬的老師,了解家鄉(xiāng)的歷史 ,發(fā)憤學(xué)習(xí),掌握更多知識,長大后建設(shè)家鄉(xiāng).我們更是利用希望工程活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,一人有難,八方支持,堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,開展小伙伴手拉手,新學(xué)期開學(xué)的第一天,都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐,每個學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,家長們都很贊成,他們認為自愿捐款,卻做了一件好事,使學(xué)生從中得到教育,學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,交流學(xué)習(xí),促進友誼.五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進行討論,家長,社會各界參與對教師,學(xué)校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋。首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《__實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責(zé)任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見，先后收到多條十分有價值的建議和意見。校訓(xùn)“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契。通過發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制。家鄉(xiāng)知識知多少,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,豐富了學(xué)生的校園生活.小學(xué)德育工作總結(jié)第一學(xué)期篇二德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,滲透在智育,體育,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學(xué)校德育工作,認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,我校繼續(xù)加強學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:一,健全組織機構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).進行學(xué)校德育管理,社會,班級三級管理網(wǎng)絡(luò),法制副校長,大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實施.二,明確工作職責(zé),調(diào)動每位德育工作者的積極性.發(fā)揮德育