【正文】 ，義教的對象是該小學(xué)的五年級生。對老一輩不認(rèn)識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的39。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀(jì)念館和烈士紀(jì)念碑，了解了當(dāng)年革命先烈的光榮事跡以及先烈們的艱苦生活。問卷調(diào)查的時，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問題。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動地去做事這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。參觀考察上我們來到贛州市__村，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們實踐隊參觀了__村的新農(nóng)村建設(shè)項目：新農(nóng)村房屋建設(shè)改造。剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼注視著周圍的一切。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué)。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。從 998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇一20xx年x月 9日至29日，我們稅務(wù) 002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團結(jié)、友好、互助意識。鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧。當(dāng)時真是情感一片。我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要學(xué)習(xí)先烈的