【正文】 。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校條件落后，教師隊伍缺乏培訓(xùn)與交流，學(xué)生面臨著升學(xué)壓力和知識貧乏的困境。在社區(qū)服務(wù)中，我和同學(xué)們一起參觀了社區(qū)博物館，了解了本地的歷史淵源和文化傳承，還與老年大學(xué)的學(xué)生們一起開展文化交流活動，結(jié)識了許多熱情好客的長輩。第三段：感受農(nóng)村文化。結(jié)語：五下鄉(xiāng)社會實踐讓我深入了解了社區(qū)和鄉(xiāng)村的發(fā)展?fàn)顩r，增加了對社會問題的認知。同時在和同學(xué)隊友們一起度過的這幾天，我們克服著悶熱潮濕的自然天氣對身心帶來的`影響，堅持用自己最好的狀態(tài)走過每一天，在生活和活動中，無論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛，相處融洽，這是一個團結(jié)的隊伍，我們齊心協(xié)力的渡過任何難關(guān)，這更加堅定了我們的友誼，讓我體會到朋友，團隊的重要。清晨我們伴隨著日出，懷著激動的心情快樂自信的前往地鐵，心中一定在默念“我們一定會做的很好，不會讓大家和自己失望的”。豐富了我們?nèi)锣l(xiāng)活動類容，方便了日后的工作的進行。第二、希望全院各有關(guān)部門進一步提升大學(xué)生社會實踐的層次水平。接著老師代表外語部分團委鄧莉萍發(fā)言，講訴大學(xué)生的需具有使命感和責(zé)任感，主動投身社會實踐活動中。大家一起想辦法解決困難，并要求在日后的服務(wù)過程中改正不好的方面。這不僅是走馬觀花式的形式。在安頓好之后，我們前往了在德陽的首個目的地——旌陽區(qū)城北街道辦，這也開啟了我們暑期社會實踐活動的品是電站汽輪機，秉承“綠色動力，造福人類”的宗旨，堅持“生產(chǎn)一代，儲備一代，開發(fā)一代，構(gòu)思一代”的產(chǎn)業(yè)開發(fā)思路，積極開展模仿創(chuàng)新和自主創(chuàng)新，不斷推出新產(chǎn)品，滿足市場需求，大力實施火電、核電、風(fēng)電、氣電、太陽能等多電并舉戰(zhàn)略，產(chǎn)品技術(shù)質(zhì)量已達到當(dāng)代國際先進水平。在五下鄉(xiāng)社會實踐中，我還深入了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題。第二段：參與社區(qū)服務(wù)。在鄉(xiāng)村振興活動中，我親自參與了種植水稻、采摘果蔬等農(nóng)耕體驗項目。通過實踐，我不僅培養(yǎng)了實際動手能力和團隊合作精神，更懂得了出發(fā)點和落腳點都是人民群眾的利益。而在整個三下鄉(xiāng)活動之后，作為一名電氣專業(yè)的學(xué)生，參觀了電廠，參觀了東汽，在這其中鞏固的是已經(jīng)學(xué)過的知識，也對不熟悉卻又和自己息息相關(guān)的設(shè)備器件有了感性認識，對于自己今后的學(xué)習(xí)也有著很大的幫助。到達各自服務(wù)的站點后，為了更快的了解和融入自己的服務(wù)。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動是一次磨練人意志力的過程，雖然也許我們在服務(wù)過程中我們累過，