【正文】 三個月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以照了這張像。三年級思想品德教案人教版篇二結合自己學校開展的各項活動，體會學校生活的快樂，以及學校與自己成長的關系。(四)我給學校寫歷史2)以小組為單位，調(diào)查、訪問學校成立至今的歷程，學校歷年來取得的成績，優(yōu)秀學生、模范教師的事例。聽歌曲“讓愛住我家”，說說你的家，你家里有幾口人?你長得像誰呢?二、新知講授活動一：家庭稱呼搶答賽教師：開展“我來問，你來答”的小活動。師：是的，家總能讓感到我們開心、快樂、溫馨和幸福。(5)在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達自己的認識和觀點。這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧。三年級思想品德教案人教版篇四走進新時代28高峽出平湖29西部大開發(fā)210日新月異的交通211你中有我，我中有你212國際組織213期末復習214期末檢查215檢查反饋2將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔三年級思想品德教案人教版篇五(1)對交通工具的種類的了解程度，對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。目前，大多數(shù)的家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，人們稱之為“核心家庭”。，體會自己的成長與家庭發(fā)展變化的關系。(三)校園文化探秘1)將學生實地了解到的本校的校園文化寫成一個小報告。師問：了解了這一切，你有什么感想?生1：我們現(xiàn)在的生活真好，我們應努力學習。師：(出示自己的家庭照片)我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，爸、媽只要他們一回家，我們兄妹三人就會圍在他們身邊嘰嘰喳喳地講學校的故事，爸、媽也會告訴我們他們每天的新鮮事，這時一家人最開心。生2：你媽媽。引導學生參與活動，在活動中感受父母長輩的關愛之情，體驗家庭生活中的快樂和幸福。師：同學們，你們家周圍有哪些地方你最喜歡去?你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來，待會兒再給我們介紹介紹!(生動筆畫自己家周圍景物，師巡視)生1：(指照片)這是我的爸爸，這是我的媽媽，我長得像媽媽?？矗覀円患胰说谋砬槎鄧烂C啊!那是因為我的哥哥照完這張像后將離開家，到部隊去當一名解放軍戰(zhàn)士。感受校園文化的豐富內(nèi)涵，增強對學校的親近感。不同類型的學校?！斗Q謂歌》爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爺爺