【正文】 2018年1月，在幫扶對象吳躍均生病住院期間，他多次到醫(yī)院探望并送去200元的慰問金。脫貧攻堅先進(jìn)個人主要事跡200字32020年4月，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團(tuán)，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團(tuán)的一名成員。關(guān)心群眾，對同志以誠相待，善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求。一、主要工作情況本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助。這些，只是他幫扶工作的一個縮影，對于每一戶新結(jié)對的貧困戶，他總是樂此不疲，欣然前往，直至問題解決?！鞍沿毨舢?dāng)做親人，讓他們適時感覺到幫扶力量的存在”。四是講奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾。憑借熟練的計算機技術(shù)，不斷努力工作，最快吃透扶貧政策，時時做好本職工作，強化自身能力。多年來，他一直把“認(rèn)真”當(dāng)做自己的座右銘，不敷衍、不塞責(zé)，凡事都是一絲不茍，認(rèn)真對待。新的環(huán)境、新的對象，一切又得重新開始，工作的艱辛不言而喻，但所有這些對他來說都不在話下，得到新的幫扶名單的第一要務(wù)就是進(jìn)行實地走訪和了解各貧困戶的基本信息。616周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀848人，在縣內(nèi)就讀725人，縣外就讀123人，其中學(xué)前教育8人，義務(wù)教育766人，高中、中職73人，大專本科1人。 化處中學(xué)教師周斌夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。所以，面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！三、率先垂范，身體力行在教育學(xué)生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。“上課提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。安順高等師范專科畢業(yè)后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。不知道什么原因，這位同學(xué)上課經(jīng)常走神，經(jīng)常找各種理由請假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急劇下降，人也變得沉默寡言。新的形勢下，脫貧攻堅工作